知识就是力量是谁说的：部编版五年级语文下册第七单元第20课《金字塔》课后作业及答案(含三套题)

2020年11月23日发(作者：倪志亮)
部编版五年级语文下册第七单元第20课
《金字塔》课后作业及答案
学校 班级 姓名
一、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。
不愧kuì（ ） 熠熠发光yù（ ） 遐想jiǎ（ ）
．．．
huái（ ） yì（ ） xiá（ ）
淤泥yú（ ） 精湛shèn（ ） 黏着物zhān（ ）
．．．
yū（ ） zhàn（ ） nián（ ）
二、选字组词。
[译 绎 泽]
沼（ ） 翻（ ） 络（ ）不绝
[遐 暇 瑕]
闲（ ） （ ）想 美玉无（ ）
[湛 堪 斟]
难（ ） 精（ ） 自（ ）自饮
[蓝 篮 滥]
泛（ ） （ ）天 （ ）球
三、判断下列句子分别运用了什么说明方法。
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子 E.分类别
1.远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山， 似乎一切金色的光源，
都是从它们那里放射出来的。（ ）
2.共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。（ ）
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3.整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔底面积有126个篮球场那么大，
体积是1万多个教 室的总和。（ ）（ ）
4.几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、几何学、地理学 等方面
取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，
并规定每年12 个月，一个月30天，剩余5天作为节日。（ ）（ ）
四、读下面的句子，然后回答问题。
1.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗 河的河水也泛
．．．．．．
着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
．．
（1）请从《不可思议的金字塔》一文中找到准确的词句来印证金字
塔的“古老”。 ________________________________________________ ___________
（2）作者连用几个“金色”，这样写的好处是：__________________
_ __________________________________________________ ________。
2.有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉
得 最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
请仿照这个句子描写一处美景。
例： 有人说西湖的春天和秋天，各有各的情趣，各有各的美，但
我最喜欢的还是西湖冬天的景色。
__________________________________________________ _________
____________________________________ _______________________
五、请根据课文内容选择填空。
1.最大的金字塔是（ ）。
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A.胡夫金字塔 B.哈卡拉金字塔
2.胡夫金字塔塔高的10亿倍正好是（ ）。
A.地球到月球的距离 B.地球到太阳的距离
3.从表达方式上看，《金字塔夕照》采用的是（ ），《不可思议的
金字塔》采用的是（ ）。
A.平实的说明 B.生动的描述
六、阅读语段，完成练习。
（一）
从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传 说，向往着它神
秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住
思绪激荡。 我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
究竟是出于象形，还是会意？无论出于哪一种考 虑，我认为都是绝妙
的。说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，
在人 们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的
结晶，它无疑比金子还要贵重。
（二）
塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的
黏着物。每块 石头都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石
块之间的缝隙。
1.语段（一）从__ ______和________两个方面探究了“金字塔”这个
汉文译名的绝妙之处。
2.语段（一）中的哪一句与语段（二）的内容前后照应？请用横线在
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语段（一）中画出来。
3.从语段（二）画横线的语句中你能体会到什么？请写在下面。 < br>_______________________________________________ ____________
_________________________________ __________________________
4.如果你是一名导游，请你写一句金字塔宣传语。（至少运用一种修
辞手法）
__ __________________________________________________ _______
______________________________________ _____________________
参考答案
一、kuì yì xiá yū zhàn nián
二、泽 译 绎 暇 遐 瑕 堪 湛 斟 滥 蓝 篮
三、1.C 2.A 3.A B 4.D E
四、1.（1）建于公元前2700年左右。
（2）用排比的句式，表现金字塔在夕阳照射和周围环境衬托下的恢
宏雄壮
五、1.A 2.B 3.B A
六、1.象形 会意
2.金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比
金子还要贵重。
3.建筑技术高超，叫人难以置信。


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部编版五年级语文下册第七单元第20课
《金字塔》课后作业及答案
学校 班级 姓名
一、以下词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A.译名（yì） 不愧（kuì） 遐想（jiǎ）
．．．
B.澄澈（chénɡ） 埃及（āi） 埃菲尔（fēi）
．．．
C.黏稠（nián） 泛滥（làn） 淤泥（yú）
．．．
D.精湛（zhàn） 刀刃（rěn） 熠熠发光（yì）
．．．
二、读句子，完成练习。
·在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼 罗河的河水也泛
着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
·尼罗河被称为埃及 的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃
的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。
1.第 一句话是抓住了事物的________来写的，用一个四字词语来形容
这一特点就是________ ________。
2.第二句话介绍的是__________________________ _______________。
3.这两句话中，第一句的“连尼罗河的河水也泛着金光”和第二 句的
“金字塔就建在尼罗河的西岸”相互印证，写出了金字塔___________
_________________________________________ _。
三、课外阅读。
莫高窟（ ）有精妙绝伦的彩塑，（ ）有四万五
千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事
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的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目 的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎
花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒 悬身子，自天而
降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这
些精美的壁 画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1.在括号内填上恰当的关联词，并用这个关联词仿写一句话。
_____________ ______________________________________________
2.根据第1题所填的关联词，认真读句子，我们可知选文的前面写的
是_____________ _______________________________，这段话主要写
的是______ ______________________________ ________________。
3.文中画“ ”的句子形象地描写了___________________________。
四、狮身人面像为什么刻成狮身呢？请你猜测一下，写出原因。
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
参考答案
一、B
解析：本题考查生字的字音。A项中，“遐”读作“xiá”；C 项中，“淤”
读一声；D项中，“刃”读作“rèn”。
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二、1.颜色 金碧辉煌
2.尼罗河的特点及金字塔在其附近的原因
3.建在尼罗河岸边的原因
解析：本题考查对句子的理解。首先读句子，在理解的基础上，抓 住
句子的主要内容，解决问题。第一句话抓住了“金色”这个表示颜色
的词语来进行的描写。
三、1.不仅 还 示例：我的家乡不仅盛产苹果，还盛产樱桃。
解析：本题考查关联词 语的运用。读句子，分清句子前后两部分之间
的递进关系，从而得出答案。
2.莫高窟精妙绝伦的彩塑 莫高窟的壁画形态万千，瑰丽无比
解析：本题考查对过渡句的 掌握和对文段内容的理解。由第1题可知，
填的关联词是“不仅……还……”，所以第一句话就是“莫高 窟不仅
有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画”，选段
的内容写的是“壁画 ”，前文写的是彩塑，注意概括出其特点。
3.飞天的各种形态
解析：本题考查对句子的理解。读句子，从“有的”后面的内容进行
提炼概括即可。
四、示例：在古埃及神话里，狮子乃是各种神秘地方的守护者，也是
地下世界大门的守护者。因为法老死 后要成为太阳神，所以就造了这
样一个狮身人面像为法老守护门户。
解析：本题考查语言表达能力。根据课文内容和已有的知识经验，发
挥想象解答。
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部编版五年级语文下册第七单元第20课
《金字塔》课后作业及答案
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一、用横线画出下列加点字的错误注音，并在后面的括号里改正。
1.翻译（yì） 惭愧（kuì） 遐（jiǎ）想 黏（zhān）着物（ ）
．．．．
2.泛滥（làn） 淤（yū）泥 埃（āi）及 精湛（shèn） （ ）
．．．．
二、下列句子中的加点词语，使用不正确的一项是（ ）
A.张红听到钢琴弹奏的优美旋律，便不由自主地跳起舞来。
．．．．
B.北京 大兴国际机场竣工，多家国际媒体感慨其建设规模与速度不可
．．
思议。
．．
C.在夕阳的照射下，沙砾熠熠发光，好像一粒粒的金子。
．．．．
D.埃及金字塔所在的沙漠地区因为长期干旱缺水而一毛不拔。
．．．．
三、按要求完成练习。
A.远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎 一切金色的光源，
都是从它们那里放射出来的。
B.共用230万块石头建成，平均每块重2 .5吨。整个胡夫金字塔相当于
50层楼高，塔底面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的 总
和。
1.这两段话都是在介绍金字塔，但介绍的内容不同。A段介绍了金字
塔的_ _______________，B段介绍了金字塔的_____________________。
2.这两段话都是在介绍金字塔，但介绍的方式不同，你更喜欢哪一种？
说明理由。
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___________________________________ ________________________
_____________________ ______________________________________
四、阅读下面的材料，谈谈如何保护金字塔（至少写出三条具体的措
施）。
材料一 埃及金字塔是著名的世界文化遗产，至今还有好多未解之谜，
每年都有大量来自世界各地的游客慕名前去 参观。但是，埃及金字塔
景区没有专门的看护人员，也没有用栏杆等保护设施围起来，仅有
的“安保设施”只是一块写着“禁止攀爬”的牌子。
另外，埃及金字塔地处沙漠干旱地区，风化和风蚀
严重。
材料二 破坏物质文化遗产的因素


___________________ ________________________________________
_____ __________________________________________________ ____
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参考答案
一、ǎ zhān xiá nián èn zhàn
二、D
解析 本题考查对词语的理解和运用。D项，“一毛不拔”形容人非
常吝啬，用在这里不恰当。
三、1.外形和颜色 用料、高度、塔底面积、体积等
2.示例一：我更喜欢A段。这段话 是具体的描写，运用比喻的修辞手
法，生动形象地写出了远观金字塔时的感受。
示例二：我更 喜欢B段。这段话是准确的说明，通过列数字和作比较，
使人更直观地知道金字塔的用料、高度、塔底面 积、体积等。
四、示例：1.不在金字塔上攀爬、乱刻乱画；2.建议当地政府对金字
塔景区 的相关建筑进行定期修缮和维护；3.在金字塔外建造玻璃防护
罩。


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