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幼儿园中班数学公开课教案《学习4的加减法》三篇
【导语】编写教案的繁简，一 般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。无忧
考
考
网准备了以下内容，供 大家参
!
篇一 学习4的加法 活动目标：
1、复习4的组成，了解总数与部分数。
2、学习4的加法，初步理解加法的意义。
活动重点：先确认幼儿已经明白画面上所表示的意思，再进行加法练习。
活动准备：ppt课件，1-4的数字卡片和分合号、加减号和等号卡片；进步梯、磁扣两
个、花。
活动过程：
一、课前介绍比赛规则：进步梯，全班幼儿分两组用进行上课比赛加分， （用磁扣跳
级）比一比赛一赛哪一组今天能得到冠军？一组叫喜洋洋一号，另一组叫喜洋洋2号，比
赛现在开始：
二、游戏：找朋友教师唱”找朋友”的歌曲，幼儿拍手， 例如：找呀找呀找朋友，找到
一个好朋友，抱抱（就请一个小朋友开火车拉在老师的后面，问：老师找到 几个好朋友呢？
幼儿说：1个）再次：找呀找呀找朋友，找到三个小朋友,一起抱抱(同样拉在老师的后 面，
问现在老师找到几个好朋友，幼儿说：3个)老师问：现在老师一共找到几个好朋友呢?（提
示说1个小朋友和另外3个小朋友合起来是几个呢？）幼儿说：4个。回答的声音最响亮
那一组给升级 一分，反之玩2和2，3和1.
二、看ppt课件
1、观察苹果图片，复习4的组 成，提问：看看上面一共有多少个苹果呢？（4个）那
就是说现在的总数是4对不对，（对）师：看谁坐 的好，老师分苹果送给他吃，(同时整理
了常规)，xxx小朋友坐的好，老师决定给他吃一个苹果，提 问：现在还剩下几个苹果呢？
（3个）那就说4可以分成1和3对吗？(对)，先回答的那一组加分，原 来1和3是4的部
分数，2和2，3和1都可以依次这样复习。引导幼儿观察分解式中的部分数，说说两 组中
的部分数是不是一样的，如果将两组中的部分数互换位置，结果是否一样，使幼儿发现互
换 两个部分数的位置，合起来总数不变的规律。
2、教师点出乌龟的图片，提问：看看上面有1只乌 龟，又来了3只乌龟，合起来一
共有多少只乌龟？小朋友想想用什么方法运算，请幼儿在黑板上找图卡列 出算式并计算1
＋3=4，（点击屏幕上，看幼儿是否摆正确，请幼儿读此题，从而在告知幼儿”合起来 和一
共”就是用加法做题）。注意加分升级，调动幼儿的积极性。
3、教师点击喜洋洋的 图片，师：羊村今天来了3只喜洋洋，后来又来了1只喜洋洋，
现在上面一共有多少只喜洋洋呢？小朋友 想一想用什么方法计算，让幼儿在黑板上列出算
式3＋1=4，（点击屏幕上，看幼儿是否摆正确，全班 幼儿读此题）问：老师说一共的意思
是什么呢？(加上)4、点击算式1＋3=4和3＋1=4，让幼儿 观察两道试题中加号两边的数字
有什么特点，把他们互换了位置，结果一样吗？引导幼儿找出规律：加号 两边的两个数（部
分数）交换位置，结果（总数）不变。请幼儿自己升级加分。
5、点击 屏幕，让幼儿观察小白兔图片，师：草地上有两只小白兔，又来了两只一共
有多少只呢？让幼儿列出算式 2＋2=4.升级加分。
三、引导幼儿看幼儿用书，。提问：草地上有3只小熊做游戏，又来了1只小熊，合
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本文更新与2020-11-23 02:36，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456420.html