数学不稳定北京市五年级上学期语文期中多校联考质量监测试题D卷

2020年11月23日发(作者：濮联元)

北京市五年级上学期语文期中多校联考质量监测试题D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识。 (共16题；共100分)

1. （4分） (2019五上·嘉陵期中) 仔细听，认真想，完成下面小题。
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂 委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；
黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得 其前利，而不顾其后之有患也。
（1） 根据这段文字所形成的成语是（ ）。
A . 鹬蚌相争渔翁得利
B . 螳螂捕蝉 黄雀在后
C . 坐山观虎斗
（2） 根据上下文的意思解释“蝉髙居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。”中“其”指的是（ ）。
A . 树
B . 蝉
C . 螳螂
D . 黄雀
2. （2分） 字音、字形全正确的是（ ）。
A . 内疚(jiù) 梢微 善良
B . 纠正(jiǖ) 祟拜 凯旋
C . 单杠(gàng) 淳厚 一塌糊涂

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3. （2分） 下面的水果是（ ）。

A . 石榴
B . 苹果
C . 火龙果
4. （2分） 选择题。
（1） 下列词语中,加点字的注音正确的一项是（ ）
A . 土炕(kēnɡ)
B . 崛起(qū)
C . 清晰(xī)
D . 纠缠(cán)
（2） 下列词语中书写有误的一项是（ ）
A . 明媚
B . 疑感
C . 签订
D . 妄想
（3） 下列句子中没有语病的一句是（ ）
A . 他和我热情地握手。

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B . 一股清晰的海风冲进屋里。
C . 他画了一幅画和一道数学题。
D . 我估计他一定不会做这道题。
（4） 将关联词填入句子,最恰当的一项是（ ）
（ ）是刀山火海,我（ ）要去闯一闯。
A . 因为……所以……
B . 不但……而且……
C . 如果……就……
D . 哪怕……也……
（5） 读一读,下列句子需要回答的一句是（ ）
A . 但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
B . 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?
C . 只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
D . 那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?
（6） 少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因是（
A . 他看到外国人的横行霸道,想惩治坏人。
B . 他听了伯父的话,明白了为国读书的重要性。
C . 他体会到“中华不振”给祖国和人民带来的苦难和屈辱。
D . 他想光宗耀祖,出人头地。
（7） 梅兰芳的表演令人折服,但更令人敬佩的是（ ）
A . 他坚持为艺术而舍弃物质享受。
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）



B . 他在战争期间耐得住寂寞。
C . 他具有强烈的民族气节和炽热的爱国心。
D . 他排斥外国艺术。
（8） “延安,我把你追寻”中,“我”想“追寻”的是（ ）
A . 艰苦朴素、勇往直前的精神。
B . 延安旧日幸福美好的时光。
C . 现代化的延安所带来的改变。
D . “我”心中的梦想。
5. （2分） 下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（ ）
①千钧一发 ②贪生怕死 ③奋不顾身 ④理想
⑤想象 ⑥妄想 ⑦武断⑧果断 ⑨结果
A . ③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧
B . ③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦
C . ③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨
D . ①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥
6. （2分） 下面说法有误的一项是（ ）
A . “勉”字是半包围结构。
B . “勉”用音序查字法应先查“m”。
C . “勉强”中“勉”意思是力量不够而尽力去做。
D . “互勉”中“勉”意思是鼓励。
7. （2分） (2018·浙江模拟) 对《匆匆》一课中的这句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，

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被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？”理解错误的是的（ ）
A . 这句话采用比喻的修辞方法。
B . 这一描写形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C . 表达了作者对时光的无奈和惋惜。
D . 这一描写流露出朱自清对人生的深深绝望。
8. （2分） 下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒 平凡的种
子。
A . ①⑤②③④
B . ①③②⑤④
C . ⑤③④②①
D . ⑤④②③①
9. （2分） 爷爷 七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道
“①______ __________”。我赶紧把爷爷的话打住：“②__________________”。
A . ①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。②山重水复疑无路。
B . ①海内存知己，天涯若比邻。②只缘身在此山中。
C . ①夕阳无限好，只是近黄昏。②霜叶红于二月花。
10. （10分） 根据课文内容，判断下面的说法是否正确。

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（1） 课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。
（2） 男孩惊叹地说：“哇！我希望……”，小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的哥哥。
（3） 小男孩请保罗把车开到家门口，是想在小朋友面前炫耀一番。
（4） 保罗面对素不相识的小男孩， 竟发出了请他坐车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言所感动，被小男
孩的精神所感染。
11. （7.0分） (2020五下·) 下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？
①孔夫子搬家——________。
②小葱拌豆腐——________。
12. （8分） 我能写得更好。
例：我们沿着小河走。（碧绿碧绿）
我们沿着碧绿碧绿的小河走。
①爸爸拾起一根枝条递给我。（又长又细） ________
②妹妹奔向前去。（蹦蹦跳跳） ________
13. （3分） 将下面的句子补充完整。
（1） 风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。
________，便________。
（2） 风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
________，似乎________。
（3） 一只麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打炸小翅膀。
无可奈何：________
14. （10.0分） 阅读下文，回答问题

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