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长长的线教学设计
教学目标：
1、欣赏作品中长长的线所带来的不同感受。
2、能够大胆地用趣味线表现自己喜欢的事物，提高绘画趣味性。
3、喜欢用线条表现自己的生活。
教学难点：
能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。
教学重点：
初步体验用线条来进行造型练习。
教学准备：
教具：课件、彩绳图片、毛线、粘贴卡纸等。
教学过程：
一、激趣导入
1、师：今天老师给大家带来了一件礼物，你们看是什么？（彩绳荷花）这可不
是普通的荷花， 它可是有魔力的。谁想来感受一下它的魔力？（一位学生拉着线
的一头，将线恢复了原状）
师：原来我们的荷花由一根长长的线变成的。太神奇了，线里面肯定藏着好多
的小秘密。下面让我们一起 发现线的秘密。
2、老师今天给大家准备了礼物，但是要我们智勇大闯关，成功后礼物才发给大
家，有没有信心闯关成功？（有）
二、探索新知
1、第一关：找出大自然和生活中的线
师：把手中的线拉直变成直线。让学生联想生活中有关直线的事物。
师：把手中的线变弯。 让学生联想生活中有关曲线的事物。
师：把手中的线变成交叉线。 让学生联想生活中有关交叉线的事物。
播放多媒体图片（梯田、竹林、动物身上的线）
原来在大自然和生活中存在着这么多美丽的线。同学们观察力真强!第一关闯关
成功！
2、第二关：赏析作品
画家的作品《吠犬、戏犬》、《墙上秋色》
师：谁来说说画家的作品中你看到了什么，有没有线，给你什么感觉。
学生作品《大树和小鸟》、《我的妈妈》
师：同学们用线画了什么，你们可以画什么。
师总：我们用线可以画出很多形象，运用不同的线，给我们不同的感受。
闯关成功！
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本文更新与2020-11-23 05:27，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456586.html