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五年级数学上册教学计划及进度表
一、学情分析
大部分学生 对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端
正。有部分学生自觉性不够，不能及时完 成作业等，对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们 的各种学习数
学的能力，以提高成绩。
二、教材分析
本册教材内容包 括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、
多边形的面积、数学广角-植树问题。
（一）数与代数方面，本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小
数乘法和除法是在学生掌握了 整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减
法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能 力。简易方程中有用字母
表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际
问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
（二）在空间与图形方 面，安排了多边形的面积一个单元。在已有知识和经
验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间 的关系，及图形之间的转化，
掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、 旋转、
转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
（三）在统计与概率方面，本 册教材让学生学习有关可能性知识。通过操作
与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公 平性，学会求一些事
件发生的可能性。
（四）在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，
教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。
四、教学重难点
教学重点：小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积等是本册教材的重点
教学内容。
教学难点：理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字
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本文更新与2020-11-23 06:56，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456686.html