小学四年级上册数学辅导苏教版小学五年级数学上册教学计划

2020年11月23日发(作者：宗蔚生)
苏教版小学五年级数学上册教学计划
一、学情分析
这两个班大部分学生喜欢 数学，学习态度端正，有着良好的学习习惯，课上都能积极思考，能够主
动创造性地进行学习，上进心很 强。学生能够对同一问题有不同的解题方法，有与同伴合作解决问题的体
验，能学会表达解决问题的大致 过程和结果。在教师的引导下，基本上能评价自己的学习情况，有积极表
现自我的欲望和努力提高数学成 绩的愿望。本学期的重点抓好基础知识教学的同时，要加强后进生的学习
习惯培养，如学前的预习、课后 的复习等；优等生的指导。力求使他们乐学，愿学，整体学习成绩有一个
新的提高。
二、本册教材分析
1、数与代数领域（第1、3、4、5、7、9单元）
本册教材在一至四年级主要教学整数的知识，使学生初步掌握整数的四则计算，并能应用有关
知识和方法 解决一些简单的实际问题。本册教科书教学负数的初步认识、小数的意义、性质、和运算，这
些内容涉及 学生认识数范围的扩展。有利于巩固和加深学过的整数知识的理解，有利于在现实生活中发现
并解决更多 的实际问题，同时也能为系统地学习分数只是做好准备。
2、空间与图形领域（第2、8单元）
学生已经具备初步的面积概念，掌握了长方形、正方形面积的计算公式，又认识了三角形、平
行四边形和梯形，为学生进一步学习多边形面积的计算奠定了基础。通过多边形面积计算公式的教学，能
进一步深化对面积概念的理解，促进对几种基本图形特征的认识。以前教学面积单位平方米、平方分米、
平方厘米，只能计量相对较小的平面图形和物体表面的面积，用来计量土地面积就显得很不方便。为此，
本册教材安排教学公顷和平方千米，既能使学生更加全面地了解面积单位，也有利于学生解决日常生活和
生产中更多的实际问题。
3、统计与概率领域（第10单元）
本册教科书安排教 学复式统计表和复式条形统计图。与单式统计表和单式统计图相比，复式统
计表、图的容量大，能同时呈 现更多的数据信息。教学复式统计表、图以后，学生就能对一些稍复杂的实
际生活现象与问题进行调查、 统计和分析。这对于学生统计能力的提高以及统计意识的增强是极有益处的。
4、实践与综合应用领域（面积是多少??校园的绿化面积??了解周围的家庭）
（1）更加重视数学思想方法的渗透和应用。
《面积是多少》里的“分一分?数一数”与“移一移 ?数一数”渗透了初步的等积变形思想，为进一步
探究多变性面积的计算方法打下了重要的基础。《校园 的绿化面积》中的“想想算算”重点安排了“割补”的方
法把稍复杂的平面图形转化成常见的基本图形的 内容。
（2）更加重视实际应用。
《面积是多少》里估计树叶、手掌等物体表面的 面积；《校园的绿化面积》中测量、计算草坪
的面积、设计花圃；《了解周围的家庭》分别为城镇学生和 农村学生设计的便于操作的调查活动等，都十
分贴近学生的生活实际，便于引导他们在熟悉的生活情境中 展开数学活动。
三、重点难点：
小数的初步认识、多边形的面积是重点，小数乘法和除法是重点也是难点。