三国数学家最新小学数学五年级上册学期教学计划

2020年11月23日发(作者：危朝安)





学
期
计
划



年度：


仅供参考，内容可修改
教学计划
一、教材分析
1.本册教材共编排了 十一个单元的教学内容。在“数与代数”领域
教学负数的初步认识、小数的意义与性质、小数的四则计算 ，结合解
决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行
四边形、梯形的面 积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面
积的单位。在“统计与概率”领域教学复式统计表和复 式条形统计图。
联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数
学思想和方 法。
2.教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的
学习能力和自我意 识比中年级强。教材适当调整了编写比例，设置了
例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版 块。
二、教学目标：
（1）基础知识：
①通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正、负数与0的关系。
②要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。
③要让学生经历公式推导的完整过程。
④把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。
⑤联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。
⑥要鼓励学生画图列举寻找规律。
⑦理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。
⑧通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。
⑨引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法
运算的理解。
⑩要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特
点。
（2）基本技能：
充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行
教与学。
（3）情感态度和价值观；
①使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价
值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。
②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生的 自尊心和自信心，提高学生的
相互合作能力和人际交往能力。
③引导反思促进情感态度的发展 。教学时注意引导学生反思当天的学
习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并
以肯定的方式强化学生良好的学习态度。
④创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学 以致用，体会数
学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。
（4）、教学重点难点：
教学重点；多边形面积的计算、小数的乘法和除法的意义和计算法则、
小数加减法。
教学难点；理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理，准确计
算，引导梳理适合学生自主解决的实 际问题。
2、教学方法：
（1）创设愉快的教学情境，激发学生学习的兴趣。
（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。