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人教版五年级数学上册教学计划
本学期，我所任数学学科的教学工作以课改新理念 为导向，以培养学生的创新精神和实
践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，以改革课堂教学为 突破口，让学生在动手
实践，自主探索，合作交流，大胆创新中学习，注重发展学生的个性和特长。现制 定本学期
数学教学计划如下：
一、学生现状分析
本学期任教五（2）、五（3）两 个班，学生人数分别为27、26人。从上学期期末检测的
情况看，五(2)班平均分87.4分，五（ 3）班平均分92.9分，相差近5.5分，五（2）班A档
学生只有4人，而五（3）班A档学生有6 人，所以五（2）班思维活跃度相对较弱，五（3）
班学生整体思维比较活跃。根据中年级教材内容和学 生的年龄特点，学生对知识的掌握仍存
在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关 ，但综合能力较差，对于
概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较 浮躁，计算
能力较差，还需进一步提高，解决问题的分析能力还有待提高。从质量检测看，学生的成绩< br>普遍较低，且存在明显的两极分化，学困生的面还比较大。针对这些情况，本学期计划在重
点抓好 基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体
成绩。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，位置，小数除法，可能性，简易方程 ，多边
形的面积，数学广角，总复习。
小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性等是本册教材的重点教学内容。
在 数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除
法在实际生活中和数 学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基
本技能。这部分内容是在前面学习 整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培
养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶 段集中教学代数初步知识的单元，在这一单
元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方 程表示等量关系进而解决简单
的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力 。
在空间与图形方面，这一册教材安排多边形的面积一个单元。在已有知识和经验的基础
上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物
体的形状和相 对位置；探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，
掌握平行四边形、三角形、 梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数
学思想方法，促进学生空间观念的进一步 发展。
在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性。通过操作与实验，让学生体验事
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本文更新与2020-11-23 07:07，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456736.html