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四年级数学难点北师大版的小学数学五年级上册教学计划

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 07:15
tags:数学, 小学教育

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2020年11月23日发(作者:慎召民)
北师大版的小学数学五年级上册教学计划

一、学生数学学习情况分析:
本班共有学生39人,从整体上来看,本班学生的学习习惯
良好,据大多数学生能按时完成 作业,上课能积极回答问题,敢
于充分发表自己的不同见解。对数学学科有较浓厚的学习兴趣;
有一定的分析问题,解决问题的能力,爱钻研,敢于探索,爱提
问和质疑。上学期期末统考及格率是73 %,相对四年级进步明显,
成绩过低的学生(30分以下)减少了许多。但仍有近10多名成
绩 过差,几乎不能达到四年级水平,主要表现在知识欠账过大,
接受能力差,学习不够积极主动,有时有照 抄作业和不写作业的
现象。
二、教材分析:
这册教材包括下面地些内容: 倍数和因数,图形的面积,分
数,分数加减法和可能性的大小(其中图形的面积安排了基本图
形 和组合图形两个单元)共计6个单元。另外还安排了“数学与
交通”、“尝试与猜想”和“数学与生活” 3个专题学习内容。
本册教材中的分数和分数加减法、图形的面积都是小学数学
的重要内 容。为了学好分数,倍数与因数的学习内容也显得尤为
重要,而且将稍难的求最大公因数和最小公倍数部 分穿插在分数
部分学习,相对于过去教材做出了很的突破。
三、本学期主要教学任务


1、掌握自然数和整数、倍数和因数、质数与合数、奇数与
偶数的概 念;掌握2,3,5的倍数、质数与合数的特征;会找倍数
与因数;能分辨质数与合数,使知识进一步系 统化.
2、使学生认识平行四边形、三角形、梯形的特征,会计算
平行四边形、三角形、 梯形的面积,以及简单的组合图形分析和
面积计算。
3、在具体情境中进一步理解分数, 体会分数的相对性,在
观察比较中发现分数与除法的关系,探索假分数与带分数的互化
方法,经 历知识的形成过程,探索分数的基本性质,理解公因数
与公倍数的含义,掌握约分与通分的方法。
4、通过实际操作,探索如何计算异分母分数的加减,发现
分数与小数相互转化的方法。
5、认识可能性大小用分数表示的必要性,能运用所学的知
识解决现实生活中的问题,在有 趣的活动过程中学习可能性的知
识。
四、本学期的教学奋斗目标:
通过一 学期的教学,使学生都能掌握本学期的教学任务,使
学生期末在数学概念方面的平均错误率控制在10% 以内,整数、
小数、分数四则计算的平均正确率达到80%以上;度量、画图平
均正确率达到9 5%以上;综合运用知识解答问题的正确率达到
70%以上。使学生的分析、概括、判断推理、解决问题 的能力和
自主合作获取知识的本领有较大的提高。力争期末统考及格率达

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