数学学具制作五年级数学上学期教学计划总结

2020年11月23日发(作者：储嗣宗)
五年级数学上学期教学计划总结

五年级数学的学习目标就是让学生体会学习数学 的乐趣，这就要
求我们老师提前做好教学计划了。以下是给你推荐的五年级数学上学
期的教学计 划，希望对你有帮助!
五年级数学上学期教学计划一、 教材编排特点及重点训练项目。
(一)教材修订前后结构对比。
(二)本册教学内容包括：小数乘法;位置;小数除法;可能 性;简易方
程;多边形的面积;数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具
有下面几个明 显的特点：
1、改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，
培养学生的数学素养。
2、简易方程的教学编排，遵循学生的认知特点，渗透代数思维
的培养。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探
索，促进学生空间观念的发展。
4、提供丰富的素材，促进学生不确定现象和可能性大小的体验。
5、渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决
问题中的作用。
(三)小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本册教材
的重点教学内容。
1

二、学情分析。
这个班是这个学期新接手的，总体说来，学生学习习 惯不是很稳
定，学习基础比较薄弱，个别同学的基础较差。学习数学的兴趣和积
极性有待考察， 学习主动性和合作学习的意识有待培养。针对这些情
况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后 进生的辅导和优
等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。
三、教学目标。
1、使学生比较熟练地进行小数乘、除法的笔算。
2、在具体情境中会用字母表示数，理解等 式的性质，会用等式
的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问
题。
3、在具体情境中，能在方格纸上用数对(正整数)表示位置。
4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并能用
公式解决简单的实际问题。 < br>5、在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验有
些事件的发生是确定的，不些是不 确定的;能够列出简单的随机现象
中所有可能发生的结果;通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果< br>发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大
小作出定性描述，并能进行交 流。
6、初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有效
方法的能力。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
2

的信心。
8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、创新教学设计。
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材，提出知识 重点，自己是通过什么途径理解
的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6 、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探
究式、体验式的学习方法，培养学生的动手 操作能力和发散思维能力。
7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒
己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
8、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习
方法。
五年级数学教学计划教学总目标和要求：
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较 熟练地进行
小数乘法和小数除法的笔算和简算。
2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解
方程的含义，会解简易方程。
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会
计算它们的面积。
3