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小学数学拓展题人教版五年级数学下学期教学计划

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 07:21
tags:人教版, 五年级数学, 教学计划

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2020年11月23日发(作者:康广仁)
人教版五年级数学下学期教学计划2019
教科书、教学大纲和教学计划三者互相联系, 共同反映
着教学内容,而教学计划又决定着教学内容总的方向。为此
查字典数学网小学频道为大 家提供了人教版五年级数学下
学期教学计划,希望可以作为大家的参考!
人教版五年级数学下学期教学计划2019
一、班级学生情况分析
大部分学生对数 学有上进心,但接受能力还有待提高,学习
态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成< br>作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在
端正学生学习态度的同时,应加强培养 他们的各种学习数学
的能力,以促进学生全面发展。
二、教材分析
本册教材包括下 面一些内容:图形的变换,因数与倍数,长
方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统< br>计,数学广角和综合应用等。
因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的
加法和减法,统计等是本册的重点教学内容。
在数与代数方面,这一册教材安排了因数与倍数、分数 的意
义和性质,分数的加减法。因数与倍数,在前面学习整数及
其四则运算的基础上教学初等数 论的一些基础知识,包括因
数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数与合数。教
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材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义
和性质以及分数的加减法,结合约 分教学最大公因数,结合
通分教学最小公倍数。
在空间与图形方面,这一册教材安排了图形的 变换、长方体
和正方体两个单元。促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面,本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计
图的知识。
在用数学解决 问题方面,教材一方面结合分数的加减法,长
方体和正方体两个单元,教学用所学的知识解决生活中的简
单问题;另一方面,安排了数学广角的教学内容,引导学生
通过观察、猜测、实验、推理等活动 想学生渗透优化的数学
思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解
决问题的有效 性,感受数学的魅力。
本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验,安排了两个
数学综合应 用活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现
实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣 和
数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识
和实践能力。
三、教学目标
1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把
假分数化成带分数或整数,会 进行整数、小数的互化,能
够比较熟练的进行约分和通分。
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2、掌握因 数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以
及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的 最大公
因数和最小公倍数。
3、理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算方法,
比较熟练的计算简单的分数加减法,会解决有关分数加减法
的简单实际问题。
4、知道容积 和体积的意义及度量单位,会进行单位之间的
换算,感受一个体积和容积单位的实际意义。
5 、结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表
面积的计算方法,感受某些实物体积的测量方法 。
6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单
图形旋转90欣赏生活中的图案 ,灵活运用平移、旋转、和
对称在方格纸上设计图案。
7、通过丰富的实例,理解众数的意义 ,会求一组数据的众
数,并解释结果的实际意义;根据具体的问题,能选择适当
的统计量表示数 据的不同特征。
8、认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表
示数据。
9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过
程,体会数学在日常生活中的作用,初步形 成综合运用数学
知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法
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