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五年级上学期数学教学工作总结
作为一名小学教师 ，应该经常反思自己的教学，会让自身的能力得到
提升。下面就我给大家分享一篇五年级上学期数学教学 工作总结，希望能
对你有帮助!
这是学生第一次接触小数乘法，我大胆改变教材没有使用课本 上的情
景图，安排了复习积变化的规律，通过例1，让学生在解决实际问题的过
程中掌握小数乘 整数的计算方法，之后安排了一些练习巩固。而在实际的
学情中，有大部分学生都会算小数乘法，知道当 成整数计算，然后点上小
数点，但对于为什么要这么算，竖式的写法还很模糊这一现象，我想如果
按照教材的编排进行，这样的问题没有挑战性，学生不会感兴趣，于是从
以下几个方面安排:
1、突出积变化的规律
在教材中积变化的规律是复习，我在教学中却将当它是新知，引导学< br>生发现规律，体验发现的乐趣。充分理解一个因数不变，另一个因数扩大
(缩小)多少倍，积就会 扩大(缩小)相同的倍数。引导学生直接运用这个规
律计算出0.3×2，同时运用小数乘整数的意义进 行验证，感受规律的正
确性。本文由一起去留学我整理。
2、突出竖式的书写格式
有了前面对算理的理解，当遇到用竖式计算3.85×59时，学生不再
感到困难，但要他们说出为什么 这么写，部分孩子还是不能理解，所以我
抓住小数点为什么不对齐了引导学生思考，我们已经将3.85 扩大100
倍，计算的是385乘59了，所以根据整数乘法的计算方法计算，而不是
小数乘法 了，最后还得将积缩小100倍。
3、突出小数的位数的变化
小数位数的变化是本节课的一 个难点，因此我为这个安排了两个练
习，一个是推算小数的位数，二是判断小数的位数，在判断小数的位 数后
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本文更新与2020-11-23 07:24，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456818.html