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中国大学数学系排名人教版小学数学五年级上册《4可能性》公开课教案_1

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 07:25
tags:小学数学, 人教版, 五年级

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2020年11月23日发(作者:倪雅伦)
新人教版五年级上册数学第四单元《可能性》教学设计
教材分析:
可能 性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分,
“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学 习已经涉及,
但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念,它是学生以后学
习有关知识的基础 。本单元主要教学内容是事件发生的不确定性
和可能性,并能知道事件发生的可能性是有大小的。教学关 键是
如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性认识升华到理性认
识。
学情分析 :
五年级学生已经具备了一定的生活经验和统计知识,对现实
生活中的确定现象和不确定现象 已经有了初步的了解,并有一定
的简单分析和判断能力,但学生只是初步的感知这种不确定事
件 ,对具体的概念还没有深入地理解和运用。根据学生的年龄特
点和生活经验,教师做出适当引导,学生就 会进行正确的分析和
判断的。所以教材选用学生熟悉的现实情境引入学习内容,设计
了多种不同 层次的、有趣的活动和游戏,激发了学生的学习兴趣,
使其感受到数学就在自己的身边,体会数学学习与 现实的联系,
为学生自主探索、合作学习创造机会。
教学中,教师要利用这些情境让学生积 极地参与到学习活动
中,让学生在具体的操作活动中进行独立思考,使学生在大量观
察、猜测、 试验与交流的过程中,经历知识的形成过程,逐步丰

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