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第一单元：小数乘法
教学目标
数学思考：能在解决具体问题的过程中，应用转化 和对比的方法，
自主概括小数乘法的计算方法；使学生理解整数乘法运算定律对于小数
同样适用 ，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发
展学生的数感。
问题解决：能在 解决具体问题的过程中，选择合适的方法（口算、
估算或笔算）进行计算，鼓励学生独立探索，提倡策略 的多样化。
情感态度：培养学生认真思考、仔细计算、遇到问题主动交流的好
习惯。
教学难点：理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这
些定律进行一些小 数的简便运算，进一步发展学生的数感。
第一单元：小数乘法——小数乘小数
教学内容：教材P5～6例3、例4及练习二第1、9题。
教学目标：
知识与技能 ：理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算，并且会运用该知识
解决一些实际问题。
过程与方法：在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则，提高计算能力。
情感、 态度与价值观：渗透转化的数学思想，感受数学知识间的内在联系，培养科学、
严谨的学习态度。
教学重点：在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法。
教学难点：让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算。
教学方法：观察、分析、比较。
教学准备：多媒体。
教学过程
一、复习引入
1．口算。0.7×5 9×0.8 1.2×6 0. 23×3 14×3 1.4×3
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本文更新与2020-11-23 07:26，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456832.html