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青岛版2019年小学生五年级数学教学计划
教学计划是课程设置的整体规划， 根据一定的教育目的和培养目
标制定的教学和教育工作的指导文件。查字典数学网为大家提供五年
级数学教学计划，欢迎阅读!
五年级数学教学计划
一、基本情况分析：
本期五 年级共有学生29人。从上学期学习情况来看，总体上说比较
爱学、会学，对一些基础的知识大部分学生 能扎实的掌握，并且能灵
活地运用，特别是班内几个同学基础扎实思维活跃，数学基础知识、
计 算能力，逻辑思维能力，空间想象能力比较强，掌握了一定的数学
学习的方法。但是，学生的组织纪律较 差，班集体没有形成一定的凝
聚力，不能为数学教学创造有利的内部环境和良好的学习氛围。学生
两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不
扎实，从而导致学习成绩不理想， 如黄文敏、郭家城等同学成绩太偏
低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比< br>较大的难度。
下面针对本班实际情况，作具体分析。
1、从学生的学习基础来看，本 期开学质量检测，综合成绩达优的就
有5人，不及格有18人，其余的是中等生。培优辅差的任务比较艰
巨。
2、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性强，课堂作业家庭作
业都能按时 完成，课堂气氛也较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的
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精神，独立思考、刻 苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一
步加强。因此，本学期教学，应进一步加强自主、合作、 探究教学方
式的推广，培养学生自主探究的能力。团结协作的能力。
总的来说，学生的基本情 况有利因素居多，不利因素也不少，关键在
于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师 是学生
知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能
力的高低、品质的好 坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不
断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地 开展教学工
作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教学任务。
二、本册教材分析：
(一)、本册教材内容及编写特点。
修订后的六年制第十册教材包括以下内容：简单的统计( 一)，长方体
和正方体，约数和倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法。与
原九年义务教 育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。
1.简单的统计(一)部分的调整。
根据审查意见，改编涉及到百分制分数的习题(如，第4页做一做)。
2.约数和倍数部分的调整。
由于目前在实际教学中奎逊耐彩条的运用并不是很广泛，根据教 学反
馈的情况来看，用图解的方式也完全可以使学生理解分解质因数的原
理，奎逊耐彩条在此的 作用并不十分显著。因此，此次修订把利用奎
逊耐彩条来分解质因数的有关内容删去了。但是在讲约数、 倍数、最
大公约数等内容时，仍保留奎逊耐彩条的形式，帮助学生借助直观进
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行理解。
3.分数的意义和性质部分的调整。
根据《大纲(试用修订版)》的要求 ，删去分数的加法和减法单元中的
分数、小数加减混合运算。但是，我们认为分数和小数的互化仍是一< br>个很重要的内容，需要让学生掌握，故把这部分内容移至本单元。
4.分数的加法和减法部分的调整。
(1)根据《大纲(试用修订版)》的要求，删去同分母 的带分数加、减法、
异分母的带分数加、减法、分数、小数加减混合运算三部分内容(分
数和小 数的互化移至上一单元)，并对有关例题和练习题中的数据进
行修改。
(2)删去异分母分数加、减法中的连加、连减内容及相关练习题。
5.增加数学实践活动。
高年级的数学实践活动逐步转向培养学生初步的课题研究能力。本册
教材中的两个数学实践活动 就很好地体现了这一点。
(1)你喜欢什么电视节目?
这个活动通过让学生了解周围的人喜 欢什么电视节目，初步体会到用
收集、整理信息的方式可以帮助我们了解某些具有倾向性的现象，例如，男生比女生更喜欢体育节目，家长比学生更喜欢新闻节目，等等。
在这个活动中，首先要使学 生通过调查，提高收集信息的能力。其次，
要让学生学会对收集到的信息进行整理，并从统计的结果中获 得尽可
能多的信息。第三，要让学生在讨论过程中提高数学交流的能力。
四、具体措施：
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本文更新与2020-11-23 07:28，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456843.html