一年级数学02020小学五年级数学教学计划

2020年11月23日发(作者：欧阳可庆)







2020小学五年级数学教学计划

2020 primary school fifth grade mathematics teaching plan


汇报人：JinTai College
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2020小学五年级数学教学计划

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排 和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有 条不紊地
进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本 文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明，具有实 践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需
编辑修改及打印。

一、学情分析

大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年
级特 点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学
的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于 各种原因部分
学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的
方面也欠缺，需要下 大力量来培养训练。同时也存在个别学生
学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态< br>度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还
是比较缺乏，针对这现象在教学中对 学生要加强培养自主探究
意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应
在课内课 外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快
养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。

二、教材分析

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本册 教材安排了七个教学单元及总复习，数与代数方面
安排了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程，这是 小学阶
段第一次正式教学代数的初步知识；图形与几何安排的教学内
容是第二单元位置，初步渗 透直角坐标系的思想，以及第六单
元多边形的面积；统计与概率安排的是第四单元可能性；还有
渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题；综合实践活
动安排了掷一掷。



与原实验教材相比主要变化有以下几点：

1．从六年级上册移来“位置” 单元，“观察物体”移
到五年级下册。



2．“可能性”单元根据课标要求进行了调整。

3．“数学广角”的内容进行调整。

4．“简易方程”的结构进行调整及其他单元内容的变化。


来。

课标调整过后，新旧教材的衔接比较乐观，基本上没有
5．编排了一个“综合与实践”的主题 活动，由原三上移
新的知识点断层，仅有一些内容因为课标变化，要求降低，或
者删掉或者往后 挪动，本册第四单元“可能性”在三年级上册
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