数学小报怎么写青岛版五年级上册数学教学计划

2020年11月23日发(作者：谭以新)
青岛版五年级上册数学教学计划

一、学情分析
五年级一班现有学生29 人。本班多数学生具有明确的学习目的，
在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学 习新
知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次
完成的质量也很好，测 验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部
分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主 动，数学
的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马
马乎乎的态度，平 时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力
不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在 各种测验中成
绩不尽人意，还需要加倍的努力。
二、教材分析
本册教材内容包括： 小数乘法和小数除法；对称、平移和旋转；
简易方程；因数与倍数；多边形的面积；统计。
小 数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这
部分内容是在前面学习整数四则运算和小数 加、减法的基础上进行教
学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学
代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性
质、解简单的方程、用方程表示等量 关系进而解决简单的实际问题等
内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。
观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,
通过丰富的现实的数学活动,让学生获 得探究学习的经历,能辨认从不
同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图< br>形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的
面积公式及公式之间的关系 ,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,
促进学生空间观念的进一步发展.
在用数学解决问 题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单
元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。
三、教学目标
1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小
数乘 法和除法的笔算和简单的口算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计
算它们的面积。
4 .经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体
会数学在日常生活中的作用，初步形成综 合运用数学知识解决问题的
能力。
5.欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设
计图案。
6.体会 学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
养成认真作业、数学整洁的良好习惯。
四、教学重难点