九年级数学兴趣小组西师版小学数学五年级下册教学工作计划

2020年11月23日发(作者：阮善先)
-教育精选-
小学五年级上册数学教学计划
XXX小学 XX
一、学情分析：
1、 本班共有A名学生，两极分化较为严重。作为小学高段起始年级，学 生
在思维方法和技能上有了进一步的提高。在数学情感上，学生学习数学的兴
趣更浓了，更主动 的参与到教学活动中来。在能力上，学生能够综和运用所
学知识解决简单的实际问题，抽象思维能力逐渐 发展起来，空间感知能力也
扩大了。计算上，学习了整数的乘、除法，计算能力有了较大的提升。在统< br>计方面，有了生活中一些最基本的统计方法；在几何方面也奠定了基本的知
识。但学生个性的突出 和身体迅速的成长容易形成浮躁、不踏实的个体特征，
在教学中一定要加以重视。从学生期末考试来看， 多数学生还存在以下问题：
（一）计算技巧性不强，准确性有待提高。（二）学习方法科学化、高效化；
解题方法多样化方面要在平时加强。
2、学困生情况分析：
XX、XXX：基本能 背乘法口诀表、会计算两位数乘两位数的笔算乘法、
不能熟练笔算多位数除以两数的除法、口算能力差， 运用数学知识解决生活
中的数学问题的能力差，学习兴趣不够浓 。
书写特别乱的有: XXX、XXX、XX、XX。
大多数孩子都比较粗心，失分主要就是这个原因。
二、教材分析
（一）、教学内容：
1、第一单元“倍数与因数”，其主要内容有：倍数、因数、2、3、5的倍
数特征、合数、质数。
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第二单元：分数包括分数的意义、分数的大小比较、真分数和 假分数、
分数的基本性质、约分、通分、分数与小数、整理与复习。
第三单元：长方体正方体 包括长方体和正方体的认识、长方体和正方体
的表面积、体积与体积单位、长方体和正方体的体积计算、 解决问题、整理
与复习、综合应用：设计长方体的包装方案。
第四单元：分数加减法
第五单元：方程包括用字母表示数、等式、方程、解方程、解决问题、
整理与复习。
六单元：折线统计图
第七单元：总复习
三、教学重点、难点：
第一单元：因数、倍数
重点：小数乘除法的计算，2、3、5的倍数特征、三角形、平行四边形、梯形
的面积计算。
难点：判断一个较大数是质数还是合数；运用三角形、平行四边形、梯形的
面积计算解决实际问 题；准确地求出两个书的最大公因数和最小公倍数以及
不规则图形的面积的估算。
第二单元：分数
重点：学习分数的再认识，掌握分数与除法的关系，分数的基本性质，
公因数与公倍数、约分和通分、分数与小数的互化的基本方法，能运用这些
知识探索并解决生活中的实 际应用问题。
难点：分数意义的再认识，约分中分子与分母公因数的确定，通分中各
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分母最小公倍数的选择，及小数化分数时的化简和互质数的关系的确定。
第三单元：长方体 正方体
重点：
1、掌握长方体和正方体的形体特征。（面、棱、高）。
2、建立表面积、体积、容积的概念 ，能根据实际需要正确地进行长方体
和正方体的表面积、体积和容积的计算，并能运用形体特征和表面积 、体积
和容积计算的知识进行简单的问题解决。
3、掌握常见的体积和容积单位的意义及其进率与换算。
难点：
1、表面积概念的 建立，确定长方体每个面的长方形的长与宽，在实际应
用的问题解决中，要根据实际情况确定有几个面及 相应尺寸是什么，对于学
生来说有一定的难度
2、体积概念的建立与容积的区分。
3、体积与表面积在实际问题解决中有一定的分辨难度。
4、体积与容积单位的进率而被面积单位之间的进率干扰造成困难。
第四单元：分数加减法
重点：
1异分母分数加减的计算方法。
2、分数加减混合运算的顺序及简便计算。
3、解决简单的实际问题。
难点：
理解异分母分数加减法的算理，能运用加减法的运算定律和性质进行简
单计算。
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第五单元：方程
重点：
1、结合具体情 境、理解用字母表示数的意义、等式的意义，会用等式表
示数量关系。会用字母表示的树求值。
2、结合天平游戏、理解等式的性质，会用等式性质解形如“a＋（或－）
x=b，ax＋（或－）b =c；a＋（或－）bx=c”的方程。
3、结合具体情境，理解方程的含义，用推算方法理解方程的 解的意义，
会用方程表示简单情境中的数量关系。
4、会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系，提高解题能力。
难点：
1、正确理解方程、方程的解、解方程的概念，区别方程和解方程、方程
的解。
2、在解答简单的实际问题中，找准等量关系，列方程解答。
第六单元：折线统计图
重点：
1、认识折线统计图，理解折线统计图的特征。
2、根据折线统计图发展的趋势，能正确地分析数量关系。
3、初步学会绘制单、复式折线统计图。
难点：
1、绘制折线统计图的方法。
2、确定一个单位长度表示的数量，正确地描点。
3、图例的设置，横轴上的间隔。
四、教学总目标：
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