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整数乘法运算定律推广到小数教学设计
教学目标
知识与技能：
1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数同样适用。
2、会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。
3、培养学生自觉进行简算的意识。
过程与方法：
1、 通过引导学生探索知识间的联系，培养学生的迁移类推能力和渗
透转化思想。
2、 通过小组合作，培养学生相互学习，相互帮助的意识。
情感态度和价值观：
1、 培养学生思维的灵活性和逻辑性。
2、 培养学生的合作意识，帮助学生树立正解的人生观，世界观。
教学重点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算。
教学难点：能选择合理的方法进行小数乘法的简便计算，以及乘法分
配律的灵活应用。
教学过程：
一、热身口算：
(1)5×2＝ (2)0.5×2 ＝ (3)5×0.2＝
(4)25×4＝ (5)0.25×4＝ (6)2.5×0.4 ＝
(7)125×8＝ (8) 0.125×8＝ (9)1.25×0.8＝
二、探究新知：
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本文更新与2020-11-23 07:49，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456949.html