数学小报五年级上册(完整版)苏教版小学数学五年级下册教学计划进度表

2020年11月23日发(作者：黄阅)
苏教版小学数学五年级下册教案

五年级数学下册教学工作计划

本 学 期 教 学 目 标
知识与技能方面：
1．了解方程和等式的关系，初步理解方程的意义，用方程解决一步计算的实
际问题。
2．理解两个数的公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的关系，会求
10以内两个自然数的最小 公倍数和100以内两个数的最大公因数。
3．进一步理解分数的意义，认识真分数和假分数，理解分 数与除法的关系，
进行分数与分数、分数与小数间的互化和大小比较。
4．理解分数的基本性质，知道约分和通分的含义，灵活运用比较大小和异分
母分数加减法。
5．让学生体会转化策略的数学思想，提高解决问题的能力。
6．认识圆及其特征，掌握圆的 周长和面积公式，解决有关实际问题，初步掌
握计算简单组合图形面积的思考方法。
7．经历用复式折线统计图表示相关数据的过程。
情感与态度方面：
1．使 学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活
中离不开数学，使他们喜欢数学， 乐学数学。
2．形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作
能力 和人际交往能力。
3．引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学
生良好的学习态度。
4．创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在
身边，借以 激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。
单 元 教 学 要 求
1．学生能了解方程的特点，在直观的情境里，按“形象感受→
抽象概括”的线索探索等式性质，并能利 用等式的性质解方程；
简易方程
2．使学生明确列方程解决较复杂实际问题的关键——找到 相等
关系，并能列方程解决稍难的一步计算实际问题喝解稍复杂方
程。
1．学生初步认识折线统计图，了解其特点；
折线统计图
2．能够看懂折线图中的数据内容，并利用数据进行简单的分析；
3．能够在提供的方格纸上画折线表示数据及其变化态势。
1．利用乘法算式理解因数和倍数的概念。并掌握自然数之间的
因数与倍数关系；
2 ．在因数和倍数概念的基础上，掌握求一个数的因数与倍数和
两个自然数的公因数与公倍数的方法；
倍数和因数
3．掌握5、2、3的倍数的特征；
4．理解质数与合数的意义，能够根据概念判断一个数是质数还
是合数；
5．在认识质数与合数的基础上，认识质因数并学会分解质因数。