三年级数学第三单元试卷(完整)初中数学考试试卷分析

2020年11月23日发(作者：朱开轩)




初中数学考试试卷分析
（
2010－2011学年度第二学期初二年级期中数学质量检测）
















2011年 3月





初二数学期中调研性测试试卷分析
2010－2011学年度第二学期初二年级期中数学质量检测试卷的测
试目的是为了了解全区初二学生 的数学学习状况——他们所取得的
进步和需要进一步发展的方面，激励他们投入到今后的数学学习活动< br>中去；了解全区初二教师的教学对学生所产生的影响，以便改进今后
的教学．初二数学检测试卷特 别关注：学生通过数学学习活动所获得
的经验、掌握的知识与技能、形成的认识；在学习过程中所遇到的 困
难，最希望得到的帮助等方面．即除了考查学生的知识技能方面的目
标外，还关注学生的数学 思考、解决问题、情感态度方面的目标．
一、试题特点．
1．突出对基础知识与基本技能的 考查．按照“课程标准”的要求，
对学生基础知识与基本技能掌握情况是否“达标”进行评估．并提出适
当的、有发展性的要求．
2．各部分内容所占比重应与相应内容在教材中所占课时相适应．
3．内容的难易程度要基本类似于教材中的随堂练习、例题，习题
中的中等难度部分，个别难度 较高的试题也应当把“难”定位于对知识
的理解和应用、对思维水平的考察、对探索规律过程的关注．
4．考试重点为各章的主体知识和基本技能，勿搞繁难运算．
5．题目的数量不大，为29题 ，目的是为了防止将答题变成一个
考查“记忆水平”的活动，给学生留足思考的时间．
6．提 供有不同思维要求、能力要求的问题串，使所有的学生都有
成功的机会，又为每一个学生发挥自己的才能 留有空间．
7．关注创新，编制新题，几乎所有的试题都是自编题和改编题，
注重所学内容与 现实生活的联系，选取的情境新颖，设问巧妙，目的
是创设一个公平、真实的测量环境．
二、测试结果．
初二数学考试成绩抽样统计的共有五所中学的10个考场300份试
卷．抽样结果如下：
人数
296
均分
74.1
及格率
69.8%
优分率
49.9%
低分率
17.8%

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