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数学滤波高二数学研究性学习结题报告

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 12:58
tags:高二数学, 研究性学习, 报告

碧昂-阅读放大镜

2020年11月23日发(作者:夏侯德)
数 学 研究性学习结题报告

研究题目: 数学中的测量在现实生活中的应用

课题组组长:

课题组成员:

组织分工:




完成时间:2012年10月

指导老师:

一、终期研究报告

(介绍本课题研究的主要内容和取得哪些成果)

1、背景说明(怎么会想到本课题的):
生活中,有很多高度或者宽度都不容易直接测量 的物体,比如树、塔等的高度;河的宽度,直接
测量相对比较麻烦,如果我们运用数学知识,间接测量的 话,所花的人力、物力等都相对小的多。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
通过本次活动让学生知道生活中测量的意义和重要性,了解测绘的基本知识。通过亲身参探究活
动,提高 学生发现问题、收集信息、分析处理信息、利用信息、与人沟通的能力。通过亲身实践,较
为全面地了解 生活中常见的测量方法,通过与自然的密切接触,培养热爱自然的情怀,增强环保意识。
通过实践,培养 学生实事求是的科学态度。
3、课题介绍
本选题主要是让体会数学在生活中的应用,让学生 体会抽象的数学可以运用的具体的生活中;激发学
生学习数学的热情,培养数学思维能力。培养学生跨学 科综合运用知识的能力。
生活中物体高度的各种测量方法
通过以下内容的研究来达成这一目标:
1、复习正弦定理、余弦定理;
2、了解解三角形方法;
3、了解生活中物体高度和宽度测量的一般方法;
4、尝试利用正弦定理、余弦定理提出多种方法去测量生活中物体的高度和宽度;




二、附录材料:要求提供原始记录,如:

一,成立课题组
1、学生根据自己的专长和喜好,根据合作小组组成原则形成小组。
2、各小组成立后,选定组长,学习讨论小组合作学习评价量规。
3、根据选题,进行小组分工,小组内分工可以为收集资料小队、实地考察小队、科学实验对等。
二, 形成小组实施方案
各小组根据分工制定研究计划,分配研究时间,细分研究内容,预定成果等。
三,课题实施
1.为测量楼房宽度,分下面几个步骤进行测量:
(1)在地面上任意选择一点,利用测绘仪测量在同一地点观察到的楼房两侧边的观测角。
(2)在同一水平面上换另一个地点重复步骤(1)的操作。
(3)用皮尺测量两次测量地点之间的直线距离。
2.为测量楼房高度,分下面几个步骤进行测量:
(1)在地面上任意选择一点,利用测绘仪测量在同一地点观察到的楼房房顶的观测角。
(2)在同一水平面上换另一个地点重复步骤(1)的操作。
(3)用皮尺测量两次测量地点之间的直线距离。
3.各小组成员之间协同合作,记录好所需数据。处理测量的数据,算出楼房的高度和宽度。
4.完成实验报告。.
5.收集珠穆朗玛峰高度的复测资料,谈自己的感受。

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