2011年考研数学一(数学)高一研究性学习

2020年11月23日发(作者：蔡健生)
江阴一中高一研究性学习安排表

序号
1
2
3
4
5
日期 任务安排
9月15-16日 前期准备资料，分好工，填好第一次活动记录。
9月22-23日 做好调查的准备，资料备好，如何调查等
10月1-7日 找资料，调查问卷等
10月20-21日 开始着手结题的资料
11月17-18日 完成结题报告，上交电子稿

注：1.结题报告上交电子稿，字数在2000字左右。
2.每次及时填好综合评价表（电子稿）。
3.班主任收齐电子稿后，上交年级组。
4.请每位老师和学生重视研究性学习，教学处将严控研究性学习的学分。

























江阴一中学生课题研究申报表（一）
课题名称
学科领域 数学
姓名
徐芳（组长）
陈梦霞
赵屹
课题组成员
（组长
请注明）

周倩
马婧





如何学好高一数学
拟请课题指导老师
班级
高一11
高一11
高一11
高一11
高一11





性别
女
女
男
女
女





祖晶晶
分工
整理资料
收集资料
收集资料
收集资料
收集资料





课题确立的
初步理由
针对很多同学对高一数学的恐惧以及不明白一些学好数学的方法



课题研究初步设
想或要求




预计课题完成时间
及成果形式
12月25日（电子稿）


江阴一中学生课题研究活动记录与评估表
（一）
课题名称
活动时间
参加人员
怎样学好高一数学
10月8日

活动地点
活动序号
教室
1
徐芳、陈梦霞、赵屹、周倩、马婧

（记录本次活动的主题、方式、过程、结果等）
通过辩论会讨论如何学好高一数学，同学们积 极地发言，总结出了一些良好的学习数学
的习惯以及学好数学的具体的方法


活
动
内
容







（记录本次活动的感想、收获）
建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高 中数学的良好习惯应是:多
质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
自
我
评
价




导师签字：







江阴一中学生课题研究活动记录与评估表
（二）
课题名称
活动时间
参加人员



活动地点
活动序号



（记录本次活动的主题、方式、过程、结果等）




活
动
内
容








（记录本次活动的感想、收获）


自
我
评
价




导师签字：




江阴一中学生课题研究活动记录与评估表
（三）
课题名称
活动时间
参加人员



活动地点
活动序号



（记录本次活动的主题、方式、过程、结果等）




活
动
内
容








（记录本次活动的感想、收获）


自
我
评
价




导师签字：