数学三角形公式研究性学习男女生对高中物理的学习差异

2020年11月23日发(作者：钱山帘)

研究性学习男女生对高中物理的学习差异
经过自己对大量资 料的阅读，我在一些地方发现了在高中物理学习的点滴差异。在研究性
过程中也有一定收获。下面我就从 兴趣.自信程度.思维方式以及人生经历方面对其中的奥秘
做出一些阐释。
1. 在兴趣方面
有大量的调查可以表明：男生对物理更加感性兴趣。这使得他们在物理学习中能更快
的聚中精力 ，更快的领会物理中的个种奥秘，更快的对物理学习中的问题抽象出来。
兴趣的作用让男生在物理学习中占了优势。下面就是一个兴趣了列表：
选项 感兴趣 其他学习动力高 一般 一点也没兴趣
男生·女生 20.4%·16.8% 10.2%·10.5% 56.1%·50.2%
其中在兴趣的倾向性方面，男生明显爱好科学，喜欢各种科学书报，积极参加课外科技活动。
女生则多半对小说、电影、音乐、舞蹈感兴趣。还有各种差异比如：1. 受家庭环境的影响
2. 教师讲的好3. 喜欢做物理实验4. 喜欢理科5. 能动脑筋6. 学了有 用等等。在各种方
面都受到来自各方面的影响，由于人生际遇.心理变化.父母的感情等。在这其中男女 生迥异
非常。看其中奥秘也引导出了男生在物理学习中的领先地位。其实在我们日常生活中就蕴含
了男女生的不同。
2. 自信程度
一方面是由于历史因素的影响。使得大部分男生认为自 己物理学习会非常简单《其中有以
前自己在其他理科中的胜利》。而女生则很不同，以前可能本来就不擅 长立刻，加上别人
对物理科目的介绍，使得对物理科目本身产生畏惧感，在学习中只要有一点挫折就会停 步
不前。
没有了自信，就没有了前进的勇气。更别提在以后的学习中一往无前的努力进步 了。从
此以后差距只会越来越大，从此就跟别提了物理中的学习突出了。
3. 思维特点
男生的优势在抽象思维，女生在形象思维。物理又是一门抽象思维很多的一个科目。自然
会受 到特点的影响而出现男女生的差异，使得男生更具有优势。加上女生一般偏重于机械
记忆和形象记忆，记 忆面广、量大，短时记忆较优，但因此也影响了长期记忆的效果。她
们在复述物理概念、规律时，习惯于 用课本的语言逐字逐句背诵，而不甚理解其物理意义。
就更不能实现自己的突破了。反而男生倾向于 理解记忆和抽象记忆，在广度上虽不如女生，
但比较深入，记忆的信息能保持比较长的时间
这 样一来。女生由于有较强的形象记忆和机械记忆，因而偏向于形象思维，主要依靠表象
间的类比和联想， 富于想象力，但思维的灵活性不够，理解力较差。
男生偏向于抽象思维，主要依靠概念进行判断和推 理，有较强的演绎、归纳能力，思维的
灵活性较好，理解力较强。
这样也造成了男女生的巨大差异。
4. 人生经历
每个人的生活是不同的，经历 是不同的，在不同的生活中人的大脑受到不同的影响，不同
的人的大脑不同领域受到不同程度的开发，这 也出现了在物理学习中的差别。在男女生中。
男孩和女孩从幼儿起，社会、家庭就用传统的性别角色规范 对其施加影响。
要求女孩温顺、安静、文明，如果女孩像男孩那样追赶蹦跳就要受到社会、家长的非议和批
评，
对男孩的好动贪玩则认为是正常的。

上一代人活动的性格倾向也直接影响着下一代人，男孩不知不觉地模仿父亲的活动方式，易