初一数学上册习题教学工作总结二年级数学质量分析

2020年11月23日发(作者：蒙毅)

三一文库（）/工作总结范文/教学工作总结


二年级数学质量分析


本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知 识、基本技
能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注
学生的数学思考，具 体体现在：
1.内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考
察学生的知识和 能力，突出了重点。加大了难度，有9分是超教
材的内容。
2.题型多样，考察了学生思 维的灵活性。试卷共分九个大题：
大体分为填空、判断、选择、计算、操作、解决问题等。试题灵
活。
3.试卷中难度较大的题有29分，有的题学生无法列算式计
算，个别聪明的学生 只能斗出来，有的题要通过3、4步才能算
出来，考察了学生思维的广阔性。
三、学生答题情况分析
第一题“填一填”（21分），全对的没有，原因是有一个题未
学 ，在一年级学的减数、差与被减数的关系忘记了。其他的题掌
握的较好学生对填数掌握较好。
第二题“判断对错”（10分）全对的有15人，有3个题是在
身边生活中所应用的题，信息是未知的， 要在题中找。
第四题“我会画”（6分）全对
第五题“算一算”（27分），有三种形式，分口算、竖式计算、
脱式计算。训练的较多，失分较少。
第六题“解决问题”（17分）全对的只有11人，有的同学量
图的长度不准确，第4小题错误较多。
四、今后教学改进措施
通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评
价过程中应作如下几方面的工作：
1、严格遵循课标，灵活处理教材。
在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本< br>素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾
驭教材，能从学生的年龄特点和生 活经验出发，组织学生开展有
效地数学学习活动。
2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。