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数学解题模板五年级数学质量分析及今后工作措施

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 14:28
tags:五年级数学, 数学, 小学教育

翟隽-静仪

2020年11月23日发(作者:项籍)
五年级数学质量分析及今后工作措施
一、现状分析:
五年级三班共有X人参加期 末考试。总体看,这一届学生基础特
别差,两极分化特别严重,在第一学期的期末考试中,优秀14人,
优秀率为40%,其中男生优秀10人,女生4人;及格29人,不及格
8人,及格率仅为82 .9%,其中男生不及格2人,女生不及格6人。
从优秀和及格人数上来看,优秀率和及格率都较低;从 性别上来看,
女生成绩相对较差。
(一)在知识层面上
1.学生计算能力差,计 算题失分较高。特别是分数的乘除法计算,
可以看出学习时根本没有掌握。
2.解决问题能力 差,大题得分率低。数量关系上,基础较差的学
生(大约10人),还是不理解一些常用的数量关系,在 一些解决问
题中,不知道已知的几个数如何运算。
3.空间想象能力比较差。不管是平面图 形还是立体图形,空间
观念和图形变换的空间想象能力比较差,不能做到灵活运用。
二、学生学习态度和方法层面上
1.部分学生学习态度较差,不做作业或者敷衍了事。 2.学生做题习惯差,表现在:审题不清就动手做、没有按要求圈
画关键字词、抄错数、计算中出简 单的失误、没有养成及时验算的习
惯等。
3.听课效率差,上课注意力不集中,部分学生听课好开小差。

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