2011年湖南高考数学五年级数学考试试卷分析

2020年11月23日发(作者：鲍鉴清)
五年级数学考试试卷分析
本次考试共五个大习题可分五大部分：
第一部分：填空习题。学生都掌握得很好。主要存在问习题：第
2小习题要求学生估算，部分学生写成了 实算。没按要求答习题，因
此而失分。第8小习题有的学生不细心，计算错误。第10习题部分
学生搞不清楚单位“1”的量而出错误。
第二部分判断习题：得满分的约70%，8分的约 20%，6分以下
的约10%。大部分学生都能够做对。概念比较清楚。失分原因及存在
问习题 ：少数学生对长方体6个面都是长方形的概念模糊不清，造成
错误。
总之，我们教 师在教学中要多注重学生的养成习惯，细心答习题，
并在教学中真实的了解学生对知识的掌握情况，要让 学生学会灵敏运
用知识，掌握好的方法，让学生在任何情况下都能应对自如，在结合
学生特点和 教材特点的情况下，把数学与生活严密相连，在实践中体
验数学。
五年级数学考试试卷分析（二）
一、考试试卷分析：
知识的覆盖全面，各种知识的比例合理，符合课程规范的要求及
教材的编排意图。
考试试卷既关注了双基，又能考察能力的开展，使不同层次的学
生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了 基础教育的数学课程的基础
性、普及性和开展性相结合的新理念。
试习题有一定的 弹性和可操作性。给学生留有自由选择解决问习
题的空间。对开展学生观察能力、想象能力和思维能力有 很大帮助，
对我们平常的教学也是一个极好的检测。
在试习题的取材上充分注意与 生活实际的联络，引发学生发现并
解决实际问习题。如：综合应用的几道应用习题，强调了应用习题对< br>数学知识应用于生活实际的重要性，要求学生用数学的眼光观察问习
题、分析问习题、解决问习题 ，使数学问习题生活化、生活问习题数
学化。
二、考试结果情况及分析：
五年级共有30名学生参加了此次测试，均匀分是84.8分；及格
率为93.9%， 优秀率为74.5%。学生的最高得点数是98分。最底得点
数是54分。从最底得点数我们可以看出学 生间的差别很大。全年级
有3个学生不达标，而这3个学生当中有1个是培智生。他们3个的
总 成绩只有157分，这样来看学生的整体的学习状况开展较好，基本
到达了本册教材的教学目的和开展要 求。
三、学生卷面分析：
基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断习题、应用习题。如：
判断习题的第四习题 ，有些学生认为“……无限小数一定是循环小数。”
是无限的，主要原因是学生在学习过程中对于新知体 验不深，头脑中
建立的概念不清晰、不扎实，没有延伸考虑意念。再如，综合应用的