关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

初二数学函数题五年级数学试卷分析报告只是分享

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 14:40
tags:数学, 小学教育

马牙雪山-孕期体重增长表

2020年11月23日发(作者:章晨)
资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除
小学五年级数学试卷分析报告
老爷庙乡南正村小学:申雁翀
一、考试情况
本次期中考试,是在我县教育 局统一部署下,对我县小学全
体学生进行的一次统一测试,我班属于五年级,参加了五年级期中考
试,参考人数为66人。监考、评卷、统计成绩都在科学、有序的情
况下进行。针对本次考试试卷和学 生考试情况,我做以下分析:
二、试题的结构、特点分析
本次试题的覆盖面广、难 易适度,照顾全体学生,对学生应
具备的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的监测,
本次监测的试题分为两大部分:一至八题是知识与技能部分,
注重对学生基础知识与基 本技能的考查;九、十题是实践与应用部分,
检验学生是否能运用所学知识解决实际问题,即学以致用。 另外,
还考查了学生动手操作的能力,考查学生是否能对知识做到活学活
用,从而考查教师的教 育教育工作是否到位。
三、成绩分析
(一)成绩统计
1.平均分:我班平均分66.14分。
2.及格率:我班及格率70.7%
3.优秀率:我班优秀率32.67%
(二)质量分析
word可编辑
资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除
1.取得的成绩
通过通览试卷 ,发现大部分学生卷面整洁,书写工整,答题思路
比较流畅。试卷每题的得分率如下:第一题填空题的知 识得分率为
79%:第二题比较小数的大小的得分率为82%,得分率比较高,说
明学生对这部 分的知识掌握的比较好;第三题判断题的得分率为56%,
学生判断的能力不太好;第四题的得分率为5 3%;第五题的得分率为
58%,计算能力很强;第六题的得分率为58%;第七题的得分率为61%< br>这说明大多数学生在试题解答时态度比较端正,有一定获取数学信息
的能力,并能进行思维,找到 解决问题的方法,并比较顺畅地解答问
题。
学生取得的成绩反映出教师对课标的贯彻理解与驾 驭教材的能力
比较好,教学时能面向全体学生,熟悉所教内容,了解所传授的知识
在整个教学中 的地位和作用,把握所任学科中应注意的问题,处理好
了知识点之间的内在联系。
2.存在的问题
学生的问题:
①分学生计算能力不过关
从 阅卷中发现一部分学生计算能力不过关,抽阅一张成绩较低
的试卷,学生计算的得分率仅为21.32% 。《数学课程标准》在本年段
计算方面的评价要求主要是看学生是否能够运用合理的计算策略正
确地进行运算,是否有对计算结果进行估算和验算的习惯。而从上面
数据分析来看,部分学生计算得分率 低,不是马虎的原因,而是缺失
word可编辑
资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除
对算理的理解,计算过程中知其然不知其所以然,再加上做后不反思,
造成了这种情况。
②部分学生综合运用知识的能力较差从学生的答题情况来
看,有些学生对应用题的理解 、分析及题型的变换的应变能力较差,
分析过程不明显,甚至有较强的思维定势.
教师的问题:从以上学生答题时暴露出的问题,也反映出了
教师教的问题:反映出教师的教学方法不精不 活。像解决问题的第8
题,是教科书上的题型,只是改变了情境,学生便不知如何下手。说
明教 师在教学上不能举一反三,触类旁通,而是就题讲题,就题
做题。
四、改进措施
鉴于上述分析,提出如下建议:
(一)做好备课工作
1、备课时知识点要备细、找 准。一节课的教学重点、教学难
点、教学关键必须抓住,特别是细节问题,教师课前备课要到位、课上点拨要到位,学生掌握到位,答题时效果就会好得多。
(二)抓实课堂教学
1、树立全新教学理念,全面落实三维教学目标。
一是过程目标至关重要。
从试卷情况分析,过程教学是目前课堂教学中的一个薄弱
环节,从学生答题情况看,反映出教师在教学中 没有注重教学过程的
word可编辑

玉米须如何降血糖-碧水金晶兽


木管乐器有哪些-杯雪txt


腰疼腿疼-吴保全


23号台风-山寨周杰伦


四渡赤水出奇兵歌词-cwow


princeling-师德一票否决


s前锋-考研数学参考书


介绍我自己-o2o电子商务模式



本文更新与2020-11-23 14:40,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/457807.html

五年级数学试卷分析报告只是分享的相关文章