2011广东高考数学答案小学五年级数学单元测试质量分析报告

2020年11月23日发(作者：尤珍)
小学五年级数学单元测试质量分析报告
麻池小学 许汝勋
本次检测，是对我班前一段时间学生学习情况的一个了解。
关于这次检测关注了以下几个方面： 1、 注重对学生基础知识与基本技能的
考查；2、检验学生是否能运用所学知识解决实际问题，即学以致用。 3、考查
学生是否能对知识做到活学活用，从而考查教师把握教材，运用教材，实践三
维目标的 能力。
一、成绩分析
(一)成绩统计
参考人数48人，最高分97分，最低 分12.5分，平均分80.6，得分率81，
总体成绩大致分布在75分以上.
（二）质量分析
1．取得的成绩
（1）大部分学生基础知识与基本概念掌握较好
通过通览试卷，发现大部分学生卷面整洁，书写工 整，答题思路比较流畅。
一至四题基础知识部分得分率为78.16%，得分率较高。
（2）对于一些传统题目学生答题情况较好
在抽取的试卷样本中，我们看到一些传统题目答题情况还是比较好的，得
分率为79.6%。
2．存在的问题
（1）从成绩统计来看：
①部分学生水平不达标
根据本次检测试题的难易程度，五年级学生的认知水平及课标中要求的应知
应会的水平，平 均分预计达到85分以上，及格率应接近85%，优秀率应接近40%，
而实际情况通过刚才的数据可以 说是不尽如人意的。
②从学生的得分情况分析，基础知识掌握比较，学生还是有一定的认知能力。
优秀学生的综合素质较好，具有一定分析解决问题的能力，能把数学与生活紧密
结合。
（2）从抽样的结果看学生的学
①部分学生计算能力不过关
应该说在 考试中，计算类的题目是学生最容易拿分的题型了，通过五年的小
学数学学习，能熟练的进行计算是学生 获得的基本技能。但从抽取的试卷中发现
相当一部分学生计算能力是不过关的。抽阅几份成绩较低的试卷 ,学生计算的得
分率仅为31.32%。