古今数学家2019-2020年五年级数学试卷分析

2020年11月23日发(作者：江鸿海)
2019-2020年五年级数学试卷分析

紧张的期末考试结束了，为了今后更好 的调控自己的的教学，我仔细地翻阅试卷，
总结经验教训，对试卷进行了认真分析。
一、试题分析：
1、考试类型：
这次期末试卷的内容充分依据课标的精神，在尊重 教材的基础上，注重了基础知识、
动手能力及解决生活实际问题的综合测查，试卷主要包括“填空我能行 、判断、选择、
计算、 实践操作、解决问题 ”六大部分，兼顾了各类学生的差异。
2、试卷特点：
（1）、命题能够体现出数学的教育价值，题目紧扣基础，难易有度，活而不 偏，是
一份有挑战的试卷。
（2）、试题以地方生活素材为情境，考查了学生的解决实际问题的能力。
（3）、试题的综合性强，以灵活的形式真正考查了学生对知识的理解。
（4）、试题注重数学知识的实用性与动手操作性。
（5）、试题的布局能够分层设计、由浅入深，循序渐进，注意连续性和独立性。
二、答题情况分析：
（一）填空我能行。此题注重于数学基础知识，学生大部分发挥正常水 平，较以
前都有明显的提高，综合看全班没有集中失分情况。座位在最后一行学生在做第3题的
第 4小空“坐在你后面的同学位置用数对表示是（ ， ）”时无法填行数。在余下的
11个小题 中大部分学生填的较好，只有少数学生有个别的错误。出现问题较多的是第
11小题“ 一个梯形上、下底之和是36分米，是高的4倍，这个梯形的面积是（ ）
平方分米”，个别学 生觉得高可以求出，但不知道上底和下底分别是多少，不会做就空
着不作了。 还有部分题的错误是学生马虎造成的， 由此可见，学生在学习习惯上存在
一定的问题，同时在仔细认真程度上也有问题。
（二）判断 ：判断题有5道题目组成。答的较好的是第1、2、4题。从中可以看
出学生对空间与图形的理解较准确 。错误率较集中的是第5小题，学生对数“4”是方
程的解的判断感到疑惑，认为没有写成x=4到底对 还是错不敢确定。因此对学困生语句