数学加分五年级数学下册第一单元检查质量分析

2020年11月23日发(作者：解祯期)
五年级数学下册第一单元检查质量分析
（2014年春）
班级：五年级 科任教师：汤 俊 分析时间：2014年3月20日
本试卷基本上能够测出学生对所学 知识的掌握情况，教师也能够通过此次测
试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。
本 次考试的成绩：全班33人全部参加，最高分94分,最低分32分,总分2201
分,平均分66.7 分,成绩不太理想。
一、本试卷共七道大题。
第一大题；填空题以基础知识为主，主要考查 学生对基础知识的掌握。学生
对这道题掌握得还不错，只有一小部分学生不会做这道题。
第二 大题：判断题。中4小题，考查学生对对称轴和轴对称概念的理解。有
个别的学生弄不明白了，混淆了。
第三大题：选择题。考查了学生对轴对称图形、对称轴、和旋转图形的掌握
情况.学生大体上掌 握的比较好。
第四大题：数图形的对称轴。考查了学生对画图中对称轴的判断能力。绝大
多数 学生都能正确答题。
第五大题：计算题。主要考查学生简便方法的运用。只有几个学生最后一小
题没用简便方法，错误不多。
第六大题：看图回答问题。
此题以课本基础为主，主要考查 学生对图形的变换掌握情况，涉及到旋转和
平移。这道题错误相对较多，主要是理解能力不强。
第七大题：动手操作题。第1小题画出一个图形的轴对称图形。第2小题是
画出三角形绕点顺时针旋转 90度后的图形，这题错误更多主要是现在的方向和
读数不对，以后要加强练习。第3小题画出向右平移 5格后的图形。不少学生平
移的格数不对，出错的也不少。
二、改进措施：
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基
础知识的扎实程度。
（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力