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数学教学艺术2017年小学五年级数学调研考试试卷分析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 14:50
tags:五年级, 试卷分析, 数学

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2020年11月23日发(作者:袁鹤声)
2017年小学五年级数学调研考试试卷分析



公文 2017年小学五年级数学调研考试试卷分析

本次教学质量抽测,以汉 滨区教体局关于质量抽测的文件
精神为指导,根据xx镇中心教研组工作计划,对全镇五年级(语
文、数学)、八年级(数学、英语)进行的一次统一测试,小学
五年级共有620名学生参加此次数学 检测。测试结束后,中心校
组织10名小学数学教师在xx小学进行集中阅卷,经过阅卷老师
认 真细致的批阅,高质量、高效率地完成了阅卷工作。现将五年
级数学试卷以及学生的完成情况做以下分析 :

一、试题分析

1、试题题型:整张试卷 共六个题目,100分,时间90分钟。
其中一至四题是知识与技能部分,注重对学生基础知识与基本技
能的考查;五题是动手操作部分,考查学生动手操作的能力,考
查学生是否对知识做到“活学活 用”;第六题检验学生是否能运
用所学知识解决实际问题,即“学以致用”,从而考查教师的教
育教学工作是否到位。

题型
填空
判断
选择
计算
操作
解决问题

题数
13
6
7
4
1
5

分值
34
6
7
27
3
23


2、试题特点:本次检测试题,以《数学课程标准》和人教
版九年义务教育小学数学 教材的内容和要求为依据,试题涉及的
内容全面,考察的范围广泛,综合性较强并且难易适度,对学生< br>应具备的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的检测。
①注重考察学生基础知识:单位的 换算、因数和倍数、质数和合
数、奇数和偶数等诸多概念,计量单位的运用,求最大公因数和
最 小公倍数,求长方体、正方体的表面积、体积,数学思考等知
识。②注重考察学生的基本技能:有关整数 、小数的四则运算的
口算、简算、解方程,主要考察学生口算、估算和解方程的能力,
计算的准 确率和简算的技巧,特别是灵活计算的能力。③注重考
查学生解决问题和推理能力。解决问题在数学中有 重要作用,它
既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识的重要途
径,在本张试卷中 解决问题所占的比例适中。④注重考查学生的
动手操作和观察能力。主要考查了在方格纸上画和已知长方 形面
积相等的三角形、平行四边形、梯形。

二、答题情况

1、填空题:出现问题最多的是这样几道题:①2的倍数的
特征是( ),学生的答案五花 八门,如个位是偶数的数、
偶数、个位上是0、2、小数、双数、1、2、3、4、6、8、0、2、< br>4、6、8等等,说明学生对2的倍数的特征理解的不够深刻,还
有部分学生心里知道但在回答的 时候不够完整,语言不规范严谨。
②一块长25厘米,宽8厘米的砖,占地面积最大是( ),
所占空间是( ),这道题主要考查学生对底面积和体积的
理解以及计算,学生 出错较多,一部分学生可能是计算失误导致
的,一部分学生将占地面积用体积计算公式来计算,将所占空 间
用面积计算公式来计算,说明学生对于占地面积和所占空间理解
的不够透彻。

2、判断题:在判断题中涉及的概念特别多,如真分数、假
分数、因数、倍数、表面积 、体积、容积、分数的意义、奇数、
偶数等等,可能缘于学生对概念的理解和记忆不深刻,导致在判断时出现错误。

3、选择题:整体来看这部分题,学生完成的较好,丢分现象
较少。

4、 计算。从学生的答卷来看大多数学生对五年级有关整数、
分数、小数和百分数的四则运算的口算、笔算及 简算和解方程等
计算方法解题技巧都掌握较扎实,准确率较高。出现错误的主要
原因是粗心、不 认真,部分学生的最终结果不是最简分数没有约
分,还有部分学生四则混合运算的顺序掌握的不够好,较 粗心,
抄错数字及运算符号导致出错丢分。在计算题中,这样一道简便
计算0.25×(100 +1)出错学生较多,说明学生对乘法分配律的
应用不够娴熟。

5、 动手操作题:此题较难且分值较低,学生丢分较为严重,
在抽查的29份试卷中仅有2名学生得满分,能 按要求作图。作
图要求方面,大多数学生能利用学具作图,有部分学校学生在作
图时不用铅笔和 直尺作图,卷面很不整洁。

6、解决问题:总体看来,解决问题的答题情况很 不乐观,抽
取的一个学校试卷中无满分,且得分较低,说明学生分析问题的
能力和解决问题的能 力比较差,出现的错误归结为以下几点:①
计算失误导致失分,有一部分学生能够列出正确的算式,但在 计
算结果的时候出现错误。②单位换算,当出现单位不统一的时候,
学生没有进行单位换算。③ 对于表面积和体积分不清楚,这在填
空题中也出现类似错误。④典型错误:五(1)班有男生27人,< br>男生比女生多5人,男生人数占全班人数的几分之几?有相当一
部分学生在答案后带上单位人。

三、学生成绩

1、成绩统计(各校一分三率表)

序号
学校
人数
平均分
优秀率
及格率
低分率

1
民主
150
59
24.0%
57.3%
24.7%

2
五小
147
57
21.1%
47.6%
27.9%

3
四合
92
42
6.5%
27.2%
59.8%

4
建小
36
62
19.4%
61.1%
19.4%

5
富强
27
38
3.7%
18.5%
66.7%

6
七一
26
56
0.0%
61.5%
23.1%

7
梅花石
16
35
0.0%
12.5%

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