英语数学表达五年级下册数学第一单元检测试卷分析

2020年11月23日发(作者：虞纂)
二年级下册数学期中检测试卷分析


一、试卷题型分析：
1、基础知识题第一题填空、第二题判断、第三题选择，第四题计算 题，第五
题分析题，第六题应用题考查的是学生对基础概念的理解。题目难易适度，适合大
部分 学生的能力水平，同时也有灵活运用基础概念的题目。
2、计算题为看图计算。计算长方形和正方形 的体积和表面积。是小学生应该
掌握和形成的基础知识和基本技能。考查学生是否能灵活运用所学的知识 。
3、作图题，此题是对空间思维能力和平面作图能力的综合考查，体现了现代
数学是有价 值的，必须的，培养了学生的空间观念和审美能力；
4、应用题，全面综合地考查了运用长方体和正 方体的特点解决实际问题，体
现了数学与实际生活的联系，激发了学生学习的兴趣 。

二、试卷卷面分析：
本次期中数学科文化检测二年级18人参考，最高分95分； 86—100分的有8
人，占全班人数的46.1%；70—86分的5人，占全班人数的25.58% ；60—69分4
人，占全班人数的16.6%；人平88.6分。比较全面、准确地反映了学生的学习 情况
及日常教学情况。成绩不太理想，同时从卷面上也反映了一些问题：
（1）基础概念的理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。
（2）计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习。
试卷第四题集中考查本册有关计算 内容，共2个小题，即长方体和正方体体积
和表面积的计算，不少学生多体积和表面积的概念有点混淆， 出错较多。像这样丢
分很可惜。
（3）解决问题时，对条件问题的分析综合能力不够 ，解决问题的策略训练有待
提高解决题是日常生活在数学中的反映，从卷面看：学生解决问题的分析、综 合能
力有待提高； 学生的实践能力太弱，要密切数学与生活的关系，在生活中学数学，
用数学 ，让学生感觉到数学就在我们身边，提高学习数学的兴趣。

三、存在的问题：
成绩不太理想，同时从卷面上也反映了一些问题：
（1）基础概念的理解不透彻，造 成对基础概念不能灵活运用。比如什么是质
数、合数、奇数、偶数、因数、倍数等以及表面积和体积公式 运用不熟练、易混淆
单位换算不熟练等。
（2）计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习。
试卷第四题集中考查本册有关计算内容，共 2个小题，即长方体和正方体体积
和表面积的计算，不少学生多体积和表面积的概念有点混淆，出错较多 。有的学生
通分与约分都没有搞清楚。象这样丢分很可惜。因此，在今后计算教学中对计算知
识 还需要强化训练，让学生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导
学生掌握正确的计算方法 ，养成良好的计算习惯。
（3）解决问题时，对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待
提高
从卷面看：学生解决问题的分析、综合能力有待提高；学生的实践能力太弱，
要密切数学与生活的关系， 在生活中学数学，用数学，让学生感觉到数学就在我们
身边，提高学习数学的兴趣。