数学期望高考苏教版五年级上册数学试卷分析

2020年11月23日发(作者：郎士元)
苏教版五年级上册数学期末试卷分析
一、试卷分析
在本次数学教学期末考试中，试 卷命题的思想是以新课程标准实验教材为
依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、绘图、应用题四个方面 考查了学生的
双基、思维、问题解决的能力，考查了学生的综合学习能力。考查学生对教材
中的 基础知识情况、技能的情况及对数学知识的灵活应用能力。试题密切关注
学生生活，灵活性强，用数学的 兴趣和信心。
1、试卷结构
全卷满分100分，考试时间90分钟，整卷分7大题，其中填 空10题、判
断6题、选择6题、计算分四部分、操作题1题、统计4小题，应用题5小
题，。
3、试卷特点
①基础性：
大多数题目起点低，基础性强，注意了面向全体学生，较 好地体现了三基
思想，有利于素的实施。
②全面性：
试卷具有较大的知识覆盖面， 整卷涉及整册的全部知识内容，能够比较真
实地检测出学生对全册数知识的掌握程度。
③应用性：
试卷注意了联系生产生活实践：计算油漆三角形广告牌，购买东西等等，
都力求体现数学知识的实际应用。
④开放性：
试卷操作题部分题目的题设置成开放性，让学 生根据自己的想法解答，这
样能反映出学生的灵活思维水平，有利于克服学生死记硬背的弊端。灵活性< br>强，培养学生用数学的兴趣和信心
二、学生失分原因分析。
1、做题马虎、审题不认真。
失分最严重的是选择题和应用题，所以我自己进行了深刻的反思 ，主要是
学生没有认真审题，还需要进一步讲清算理。例如：第一大题的填空题的最后
一小题。 ，大部分学生错，因为没看清题的要求，是求两人一共有多少张，而
好多同学都是只求出来一个同学的的 画片就填了答案。说明学生读题不仔细，
理解题意不清楚就答题。说明学生还不了解里面的意义。
2、要养成良好的学习习惯
有些题是学生没思考就开始答所以错，这说明了学生行成的好习惯重平时
的养成。
在 小学数学中，题型丰富多样，有些看起来简单，但做起来就不那么容
易，再加上克服不了马虎，难免会出 错，我觉得培养正确的解题习惯，可以增
强学生的逻辑性，促进智力的发展，可以大大的提高作题的效率 。应该怎样培
养孩子良好的解题习惯呢?
培养认真审题的习惯。读题的习惯。首先要向学生讲 明读题的重要性，然
后教学生一句一句地读。最后告诉学生如何注意看数据，单位名称，如何分析
数量关系。
三、学习习惯和策略的培养措施
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