小学数学大约五年级数学期末考试质量分析

2020年11月23日发(作者：仲壬)
五年级数学期末考试质量分析

一、基本分析：
测试卷以课程标 准为依据，紧扣新课程理念，从概念、
计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力，考出学生的真实水平，增
强他们学习数学的兴趣和信心。另外，试 题具有一定的弹性
和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。
二、试题分析：
大题：填空题。
考查内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学
生对 教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对
数学知识的灵活应用能力。
第二大题：判断题。
此题能考查学生的能力，如果学生不去认真观察，不去
动脑想，就很 容易出错。但大部分同学正确率还是较高。
第三大题：选择题。
此题考查了学生的 思维灵活的能力，平时学生会计算，
但题意稍微变化，就容易出错，这也为教师们敲了警钟，教
学不能太死板，要灵活多样，在发展学生的创新思维方面有
帮助。
第四大题：计算。
多数同学粗心大意，把小数点位置点错，或多点一位，
或少点一位。
大部分同学不能在小数中准确运用“四舍五入”法，或
者不知道估算时要估算到整数。
大 多数同学忘记点小数点，多数同学不会验算，还有部
分同学不知道取商的近似数时精确到百分位要计算到 千分
位。
第4、5、6、7小题：
第四小题解方程时，“解”字忘了写，不清楚解方程的
方法。
第五小题做简便计算时，不会运用运算定律，还有忘记
写括号。
第六小题计算基础不够扎实，运算顺序比较模糊。
第七小题大部分同学忘记写括号，虽然计算结果 正确，，
但计算过程错误，仍然不得分，此题失分率较高。
第五大题：图形的观察、分析、操作与计算。
小题大多数同学没有带单位，还有同学没有作图，计算
式子列对结果算错。
第二小题正确率较高，不过，大多数同学画图时没有原
三角形的底为底画三角形。
第三小题错误率较高，学生分不清同样的三角形和面积
相等的图形之间的区别。