初一数学故事五年级数学上册第四单元试卷分析

2020年11月23日发(作者：阚冠卿)
五年级数学上册第四单元试卷分析
陈照崇
一、整体评价：
1、知识的覆盖比较全面，各种知识的比例合理，符合课程标准的要求及教材的编排意
图。 < br>2、试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功
喜悦，充分 体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念。
3、试题有一定的弹性和开放 性，给学生留有自由选择解决问题的空间。如解决问题的
三道题，都和学生的日常生活息息相关，对发展 学生观察能力、想象能力和思维能力有很大
帮助，这对我们平时的教学也是一个极好的启示。
4、注重试卷的人文性，一些与生活实际息息相关的素材改编成了有新意的试题，在试
题的取材上充分注 意与学生生活的联系，加强了数学与生活实际的联系，引发学生发现并解
决实际问题。如：解决实际问题 的第3 题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重
要性，提醒学生用数学的眼光观察问题、分析 问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问
题数学化。
二、考试结果情况及分析：
五年级共有9名学生参加了此次测试，总分是550分，平均分是61.1分；及格率为
66%，优秀 率为25%。
三、学生卷面分析：
1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。
3、没有形成良好的学习习惯。 表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯
较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单 纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏
做题等低级错误。
四、反思及改进措施：