上数学课的感受五年级下册数学期末考试试卷分析值得参考

2020年11月23日发(作者：米绘裳)
五年级下册数学期末考试试卷分析值得参
考
红纱小学刚刚
一、学生成绩分析：
全班46人参加考试，总分3042分，平均66.13分，最高分99分；最低分10分。90—99分11人；80—89分5人；70—79
分10人；60—6 9分5人；不及格15人。及格率67.39%；
优秀率34.78% 。
一、试卷分析 < br>本次期末考试的命题紧紧围绕第十册教材的重点进行命题。
题型涉及到各章节的知识点。对知识点 作重点考察，由重点
知识引申出的判断题和实践与应用题紧紧贴近生活。充分体
现了数学在生活 中的价值。
1、本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的
计算能力，观察和判断 能力以及综合运用知识解决生活问题
的能力。
2、试题量适中，题型多样，内容丰富，有很强 的针对性。
特别注重了与学生实际生活的联系，渗透了结合情境解决问
题的思想，让养成良好的 思想品质，对学生的发展有一定的
导向性。
3、试题具有一定的拓展性，学生留有一定的思维 空间，让
学生利用所学的知识解决遇到的一些问题。
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二、存在问题：
1、综合运用知识的能力较弱。
主要表现在学生对解决问题的部分 题目完成的较差。如：第
六题，有不少学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解
清楚便解题 ，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道列
式，但在计算方面失误多。题目与生活联系密切，主要是 考
查学生的基本功是否扎实，分析问题和解决问题的能力。很
多学生不能综合运用自己掌握的数 学知识来分析数学信息，
达到准确列式计算的目的。
2、计算能力较差。
部分学生 计算一些稍复杂的数据就出错，主要表现在解决问
题里，算式列对，计算错误。还有计算题的正确率也不 高。
3、学生之间的差距逐渐拉开。
具有不同学习习惯的学生表现越来越大的差距，学生成 绩两
极分化，落后面较大。这种差距我们都应该努力缩小。
4、这不能充分养成认真审题的好习惯。
审题不认真，没能理解题意是本次学生考试最大的问 题，如
填空第（1）题：单位换算。最后第六题的第4小题，应该
是先求出正方体钢坯的体积， 再用体积除以横截面面积，得
出钢材的长度。但很多同学都是求正方体的表面积，然后用
表面积 除以横截面面积。
三、对今后教学的反思
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