暑假初二数学辅导北师大版小学数学五年级下册期末试卷分析-

2020年11月23日发(作者：柴世需)
五年级数学期末教学质量检测试卷分析

（2019——2020学年度第二学期）
一、基本情况:
6月30日我县举行了 全县五年级教学质量检测,从考试情况来看
我班成绩并不是很理想；此次考试共有应考人数23位同学参 加考试，
其中参考人数23人，无人缺考，大部分同学在及格上下徘徊。
二、试卷试题概述：
本次测试题，以全册八个单元的内容和要求为依据，对学生进行多角
度评价。有六大题。可分为 两大类，第一类是基础知识，通过计算、
填空、判断、选择、图形计算的检测。第二类是综合应用，主要 考察
学生的应用实践能力，检测学生的思维灵活性，试题全面地考查了学
生所需掌握的各部分内 容。
三、考试情况分析：
（一）计算部分：第一小题是直接写出得数。本小题的得分较好，
大部分学生都能够得到相应的分数，极个别学困生失误做错了。第二
小题有将近70％的学生都 能做正确，30%的学生把混合运算的运算顺
序没认真记，做错了，还有一部分学生没把结果化成最简分 数造成失
分。说明学生良好的计算习惯没有形成。第三小题是解方程。本题的
正确率为80%， 20%的学生出现扣分现象是对数量关系不能灵活应用
同时也有粗心造成的失分。计算不能过关有部分学 困生连最基础的计
算都无法正常计算，影响了整体成绩，因此加强计算训练是摆在眼前
的重要课 题。
（二）概念部分：
1、填空。注重于数学基础知识的题型，题出的活，有针对性，注重了对学生综合运用知识的考察。在10个小题中，出现问题较多
的是第1题“1.5平方米=（ ）平方米（ ）平方分米 0.79
升=（ ）立方厘米”主要原因是学生把面积单位 和体积单位之间的
进率搞混了，还有就是把单名数改为复名数的知识点没完全掌握，从
而造成失 分。第3题“1/4=（ ）
÷24=20
/
（ ）=（ ） （填小 数）
”
由于学生平时对分数除法与分数、小数的相互转化复习不够深入，造
成了大部分 同学丢分的遗憾事情。第4题“把6米长的铁丝平均截成
5段，每段占全长的（ ）分之（ ），每段长（ ）米。”此题做
错的主要原因是学生没有理解分数的两种应用，分析失误造成了失分。还有一些题是学生马虎造成的错误，比如第7、9题完全是计算
马虎造成个别学生存在丢分现象 。由此可见，学生基础知识的巩固掌
握不够，学生的学习习惯还存在一定的问题，学生的仔细认真程度上
更有问题。
2、判断。判断题由5道题目组成。答的较好的是第1、4题。第
1 题 主要是配套练习中涉及的训练多，掌握的较好，第4题主要原因
是题目较简单，理解较容易：错误率较集 中的是第2、3小题，从错
题中可以看出学生对分数可以表示具体数量和份数的两个作用，理解
不透，掌握不牢；另外对计算及格率掌握也不够灵活，细心，产生了
错误和混淆，造成了不应该出现的失 分现象，还有学困生对语句理解
的能力尚需进一步重视和提高。