五年中考三年模拟数学答案小学五年级下册期中考试数学试卷分析

2020年11月23日发(作者：娄仲英)
小学五年级下册期中考试数学试卷分析
一、对试卷的评价

本次期中检测 试卷依据大纲和课程内容，注重基础知识、基本技能、解决问
题能力的考查，试题知识覆盖面广，题型难 度适中，突出了平时教学中的难点、
疑点。题型依次呈现的是填空、选择、分数计算及简便计算、实际操 作、解决问
题这几个部分，各部分题型的分数比例适中。

二、试卷亮点

从本次命题方向看，有三个亮点：

第一个亮点：自学和迁移能力的检测，综合应用列式计算要求学生灵活处理。

第二 个亮点：用数学解决生活中的问题，体现学习数学的价值和数学的思考魅力。
综合应用解决问题第一、五 题很好的表现出体验和积累在学习数学中的作用。

第三个亮点：巧设开放题目，展现个性思 维。本次试题注意了开放意识的浸润，
分别在综合应用设置了从不同角度思考问题解决问题的题目，鼓励 学生展示自己
的思维方式和解决问题的策略 。

三、对学生答题状况的总体评价

我班级有学生47人，90分以上3人，80分以上15人，及格42人，其中最高分
97分，本次学生成绩尽管不太理想，大部分学生对所学知识的掌握程度较好，
能灵活运用相关知识解 决实际问题。但是高分数较少，在解题过程中也存在着一
些需要注意和调整的地方，表现在：

1、选择题的第1小题：学生不是不会，但因为不画图，用自己的想法去解答，
导致错误。

2、填空第12小题：学生马虎、不认真。对利用分数的基本性质去约分掌握的不
熟 练。班中大部分同学都错了，分析原因：一是老师复习时由于时间紧张，只让
学生做了同类型的但是没讲 ，所以学生考试时将错就错了。二是部分好学生因粗
心都没有化成最简分数。

3、填空题的第15小题，用分数意义去解题有疑惑，

4、解答题的第17小题（ 1），学生对这种简便计算题型掌握不好，不能灵活运用
结合律交换律和分配律，还有的忘记约分，需加 强练习。

5、解答题第17题（2）：部分同学不能灵活运用结合律交换律和分配律。

6、在计算题中，大部分学生完成很好，但也有因为计算粗心，做完不检查，导
致丢分的情况。

6、解决问题，普遍丢分严重在第19题，有的学生没有读透题目的意思，就盲目
作 答。如果画图说明九比较好理解了。

四、纵观本次测试，存在以下缺失

大部分学生书写工整，卷面整洁，但是审题能力有待加强。

提取有用信息解决问题的能力还需提高。

由于计算粗心造成丢分，因而成绩未能拿到优秀。

忘记约分