欧美数学苏教版五年级下册数学期中考试质量分析说课材料

2020年11月23日发(作者：周达明)
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苏教版五年级下册数学期中考试质量分析
一、试卷题型分析
（一）、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。
五年级下学期期中考查了 以下内容：简易方程、折线统计图、因数与倍数、分数的意义
和性质等单元的内容。试题主要有以下几种 类型：基础知识题、计算题、作图题和应用题，
全卷以百分制命题，灵活多样的题型能够全面地考查学生 在具体情境中灵活运知识的能
力。 下面，根据各类型题谈谈我的看法：
1、基础知识题第 一题填空、第二题选择、第三题直接写得数，第四题是解方程，第五
题是根据数量关系列方程，并解答。 考查的是学生对基础概念的理解。题目难易适度，适合
大部分学生的能力水平，同时也有灵活运用基础概 念的题目。
2、计算题为解方程。会用等式性质解一些简易方程是小学生应该掌握和形成的基础知< br>识和基本技能。考查学生是否能灵活运用所学的知识。
3、作图题，此题是对空间思维能力和 平面作图能力的综合考查，体现了现代数学是有
价值的，必须的，培养了学生的空间观念和审美能力；
4、应用题，全面综合地考查了运用方程解决简单的实际问题、及用公因数和公倍数解
决实际问 题和根据复式折线统计图解决一些简单的实际问题。体现了数学与实际生活的联
系，激发了学生学习的兴 趣，了解数学的价值，学会用数学的思维方式去观察、分析现实生
活，去解决日常生活和学习中的问题， 增强运用数学的意识。
（二）、试卷注重体现数学与生活的紧密联系
试卷中注重学生对 已知条件、问题进行分析的同时，考虑到生活中的实际情况，这次测
试的大部分题都是与平时生活息息相 关的，都是引导了学生学习数学的方法,说明必需的数
学存在于生活之中,其素材必须与生活联系起来, 我们必须引导学生在现实情境中学习数学,
理解数学,应用数学。
二、学生答题分析：
1、填空题的失分很大，主要第2题在直线上标出下面各数的位置和第10题的买来2包
糖，每 包糖重4千克，平均分给15班。每个班分到（ ）包糖，是（ ）千克。第2题是
学生的认识不到位， 第10题是有点难度，部分学生无法理解。
2、选择是3、5。
3、三、四题是基本的计算，主要错在粗心大意，不注意检查。
4、第五题是根据数量关系列方程，并解答。这一大题还是有部分学生不验算，并在方
程的解后加上单 位。
5、应用题部分很灵活，繁的、难的习题很多。第3小题失分较多。
6、不应该错的有些学生也错了很多。
这些测试能比较全面、准确地反映了学生的学习情况及 日常教学情况。成绩不太理想，
同时从卷面上也反映了一些问题：
1、基础概念的理解不 透彻，造成对基础概念不能灵活运用。比如方程的计算、什么是
质数、合数、奇数、偶数、因数、倍数等 以及分数的性质运用不熟练、易混淆单位换算不熟
练等。
2、计算能力有待提高。计算的得分 率虽然相对最高，但大多数同学都或多或少的出错，
这里不光有粗心的问题，也有的同学就没掌握方法。
3、解决问题时，对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高 。应
用题 是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创
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