数学物理方程季孝达2014年春季期末检测五年级数学下册质量分析

2020年11月23日发(作者：萧远久)

2014年春季期五年级甲班数学科期末检测质量分析


桂平市垌心乡督的中心小学 梁胜涛
一、基本情况：
总
人
数
参考
人数
参
考
率
100

总分 平均
分
不及
格
人数
比值 及格
人数
比值 良好
人数
比值 优秀
人数
比值 积分
36 36 2081 57.8 17 0．094 1 0.028 5 0.209 13 0.722 1.053
二、试题结构：
这次期末试卷的内容 充分依据课标的精神，在尊重教材的基础上，注重了基础知识、能力及拓展延伸的综合测查，试卷主要包括七个大
题，考试时间90分钟，全卷100分。第一大题 填空题，共23 分。第二大题判断题，共5分。第 三大题选择题，共10分。第四大题计算题，共
28分。第五大题操作及图形计算，共8分。第六大题解 决问题，共21分。第七大题统计，共5分。
三、试题特点：
1、题目紧扣基础，难易有度，给学生略有挑战的考试。
2、试题以生活素材为情境，考查了学生的解决实际问题的能力。
3、试题的综合性强，以灵活的形式真正考查了学生对知识的理解。
4、试题注重数学知识的实用性，关注了学生的体验。
5、依纲靠本，没有偏题怪题。 6、落实新课标，重点突出。在落实新课程标准精神同时，还注意了难易适当。着重考查学生的计算能力、理 解能力、逻辑思维和发散思维能
力，以及解决实际问题的能力，突出了高年级段教与学的重点。

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四、答卷分析
题次
考查的知识点
1、因数与倍数相关知识
2、质数与合数知识应用
3、图形的旋转
4、2、3、5倍数的特征
5、正方体的村长和
6、分数的意义
7、体积和体积单位的应用
8、长方体的表面积
9、分数的基本性质
10、小数和分数的大小比较
得分情况 分析
总分
得分
平均分
得分率
总分
828
487
13.53
58.82%
180
148
4.11
82.22%
360
第一大题
填空题
（23分）
失分率较高的是：第5、10、11题。
失分原因：
1、 第5题：学生对正方体的特征和表面积相关知识掌握不到
位。
2、 第10题：学生运用长方 体的体积公式解决生活中常见问题
能力不足，学生不理解长方体木材的横截面其实就相当于
长方 体的底面积。
3、 第11题：学生不懂得比较小数和分数的大小，应该把它们
统一化为分数 再通分，或者统一把它们化为小数。
第二大题
判断题
（５分）
1、求两个数的公因数
2、分数的大小比较
3、分数的基本性质
4、长方体的体积
5、找次品
得分
平均分
得分率
失分率较高的是：第4、5题。
失分原因：
1、 第4题：“长方体的长、宽、高 分别扩大到原来的３倍，那么它
的体积扩大到原来的９倍。”学生没有认真审题，粗心的认为3
乘３就等于９，没有认识到应该是长乘宽乘高，应该是２７倍，
误判为对。
2、 第5题：学生对找次品的规律没有熟记。
第三大题选择
题

1、奇数和合数
2、2、3、5倍数的特征
总分
得分率较高的是：第2、3、４题；
失分率较高的是：第１、５题
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