新课改课堂作业数学冀教版五年级数学下册期末考试试卷分析

2020年11月23日发(作者：季德胜)
冀教版小学五年级数学下册期末试卷分析
本次五年级 数学期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分
析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到 进一步提高教
学质量的目的。
一、对试题的认识
本次数学试卷充分体 现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出
地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生 活学活
用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷
中充分感受到学以致 用的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试
卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获 得高分
的. 从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填
空、选择、判断、计算、操作题。 第二类是综合应用，主要是解决
问题题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入
手，细致、灵活地来抽测本册的数 学知识。打破了学生的习惯思维，
能测试学生思维的多角度性和灵活性。
本份试题 覆盖面广，既考查了学生对数学知识的掌握情况，又考
查了学生数学知识的运用能力，本次数学试题编拟 内容能以教学大纲
为依据，题量适中，难易适当，考查内容分布全面合理，。通过成绩
来看，我 镇学生基本理解和掌握了小学科学的有关知识，能用数学的
眼光观察事物，探索规律。当然也有个别后进 生对数学缺乏理解，成
绩不够理想。
二、学生答题况分析
我班参加考试学生 35人，优秀 20人，合格30人，平均 79分，
优秀率57%，合格率 86%。
班现将试卷情况具体分析如下：
第一题“填空”，考查了学生的基本知 识和基本技能，考查了学生理
论和实际的相互结合能力，部分学生由于学得比较死板，导致失分较
多。
第二题“判断”考查了学生对知识的掌握情况，同时还考查了学生的
思维能力，大部 分学生做的较好，失分较少。
第三题、 “选择”考查了学生对数学知识的掌握能力，又紧密联系< br>生活，和生活实践挂钩。部分学生失分较多，同时本题也为教师们提
供了教学的努力方向。
第四题“计算题”考查了学生的计算能力和细心程度，计算较简单，
失分较少。
第五题“动手操作”考查了学生的动手、观察、实际操作能力。学生
能通过手、眼、脑把学到的知识展现 出来。学生失分较少。
第七题“解决问题”主要考查了学生对数学知识的掌握能力和运用能
力。部分学生由于分析能力较差，出错较多，有的还写得不能让人理
解。
以上只是根据学 生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析
这张考试卷，发现了教学中存在的问题：教师应进一 步更新教育观念，
改进教学方法。我认为今后的教学中应重视：学习新的教学理念，培