点击中考数学五年级期末教学质量分析报告

2020年11月23日发(作者：刘汉如)

五福小学校2016年秋季五年级期末
教学质量监测分析报告

在县教育局的统筹安排下，我校于2017年1月8日对五年级学生进行了文
化课（语文、数学）期末 监测工作，现将本次文化课监测情况分析如下：
一、试卷分析
1.各科试题不但体现了学科 课程标准在知识与能力上的要求，更注重了学生
在实际运用中的一些处理技巧。
2.各科试题注重了考查基础性和全面性。主要表现在：
（1）既重视考查基础知识，又重视考核基本技能；
（2）重视考查学生学习品质和学习能力；
（3）注重考查学生对知识生成过程的了解和学习方法的运用；
（4）对情感态度、价值观考 查也有所体现，强调理论联系学生生活和社会
实际，灵活应用所学知识分析简单的现实问题；
（5）面向全体学生，整体上来看，试题难易适中，考查知识点也较全面。
二、教学质量分析
1.基本情况
本次学校期末统考五年级应参考114人，实参考113人。全年级最高总分为
189分，数学低分段人数也较多，状况是不容乐观的。可见在今后的教学工作
中我们还需花大 气力来做好培优工作。
2.学科教学质量统计
（1）年级学科教学质量统计
100-80 100-60 59-40 40以下 平均分 及格率 优秀率
语文
数学






8
24
68.64
61.83




（2）班级教学质量统计
科
班
级
目