数学教案范文2017小学五年级数学上册期中考试试卷分析与总结反思

2020年11月23日发(作者：许智宏)
2017小学五年级数学上册期中考试试卷分析与总结反思


半个学期已经 过去了，通过期中考试，才发现，四年级数学教学
成绩大幅度下滑，关键是我与任课教师之间的沟通力度 不够，相互学
习精神不足。在相互配合辅导后进生方面根本不交流，不探讨，不同
步。只有互相 学习，互相探讨教学方法，取长补短，数学教学成绩，
才会大大提高。

下面，结合我 班教学实际，谈谈测试中，教学中的困惑。我认为
我，课标理解不透，教材挖掘不深，凭借经验备课。苏 教版教材不同
于人教版教材，其编排意图，内容安排都具有很大的伸缩空间，为教
师进行课堂教 学实践活动提供了充分的空间，探究的自由。可以说教
学过程中做到“下要保底，上不封顶”。从测试反 映的情况看，有些
知识点没有给学生讲到，有些内容也没有给学生归纳总结出来，没有
把教材充 分挖掘透。边上课边看教参书，胸无成竹，缺乏对教学内容
逻辑关系，层次脉络的整体把握。
理念渗透不够，教法研究不足，学法指导不够。课堂教学过程中
就例题讲解例题，就练习做练习，缺乏教 学思想的渗透，学习方法的
指导。从测试中看，学生分析解决实际问题的能力较低。说明，我在
平常的课堂教学过程中渗透和训练的力度不够。
从测试中看，学生做图不用三角板，量角器，圆规，凭 感觉用手
画，连线不用直尺。说明我课堂教学中操作演示不够规范，准确。许
多课堂上，我就是 一只粉笔，一本书，一张嘴。凭借这些，即使最优
美的语言文字也调动不了学生的学习兴趣。教学的重难 点突破不够。
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