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四年级上册数学三位数乘两位五年级数学下册第二单元考试卷分析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 16:02
tags:五年级数学, 数学, 小学教育

别在我离开之前离开-花袭人

2020年11月23日发(作者:胡若木)

五年级语文下册期中试卷分析
这次期末考试试题,主要是从基础知识、 阅读积累、快乐写作三方面对学生的知识和水
平实行了全面的检测。整套试题紧扣教材,注重学生实际, 知识的灵活性适度,题量和难度
适中,且知识的覆盖面较广。现在结合试题本身、学生作答情况实行分析 ,以更好地指导今
后的具体教学。

二.试卷分析:
本次期末试 卷分为“基础知识”、“潜心阅读”、“快乐习作”三绝大部分。题目整体分布基
本合理,难易适中,符 合学生的知识水平、认知规律和心理需求,在考查“双基”的保底基
础上求提升、求发展,以适合《语文 课程标准》提出的“为学生的全面发展和终身学习”的
总目标服务。能以课标的教学目标为准则,以现行 教材的教学内容为范围,做到“三重”:
(1)重基础,即基础知识和基本技能;(2)重水平,包括识 字写字水平、阅读水平、写作
水平。(3)重创新,即使用所学知识创造性地解决问题的水平。
即使试卷的一、二部分都是一些基础题,但部分学生在答题过程中所出的一些问题和弱点
不 得不引起我们的重视。

1、字音、字词
试卷中要考查的字音、字词、改 写句子,都是教材要求学生必须掌握的,应该是很容易的。
从得分来看,学生对字音、字词的掌握较好。 改写句子这题,部分同学失分的主要原因,答
题时要求未看清,答非所问。

2、根据平时积累填空
这题部分同学掌握的比较好,但是几位后进生掌握不是很好,以至于失分 ,主要原因是
他会背,但字不会写,失误的原因在于我平时忽略了这个方面的内容。

3、从段篇的理解上看,本卷考查了学生的基本阅读水平(分课内和课外两部分)。 对< br>于短文的理解和概括水平尚可,有小部分学生对短文的理解流于表面,不能深入挖掘文章的
内涵和 精髓。而这种水平的提升则需要训练学生的阅读方法,养成良好的阅读习惯,并注意
在阅读过程中体验情 感,内容。还应注重全体,特别是对中差生的训练。但做到这些是远远
不够的,扩大阅读量才是提升语文 素养的关键,所以我们平时应该非常注重学生课外知识的
积累。

4、快乐 习作,从学生答卷情况来看,有以下几点几方面值得肯定:一是部分学生能结
合提示要求,选择一件自己 亲自经历的事来写;二是多数学生写作内容具体,层次表达清楚,
语句通顺,能按要求把自己当时的心理 感受描述出来;三是中心明确,结构比较完整;四是
书写工整。但部分学生作文中表现出的一些问题也不 容忽视,比如选材上的雷同,思维不够
活跃;语言积累不多,平淡,缺乏表现力,语言表达不完整,有病 句;还有一些学生的书写
不规范,字迹不清楚。

三、改进措施:
1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练,不贪多求全,务求对教材必须掌握的内容
让学生人人过关 ,采用多种形式调动学生的学习兴趣,力争每堂课展开一分钟竞赛来增强学
生的记忆。

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