抖森数学小学五年级下学期数学期末考试试卷分析

2020年11月23日发(作者：卫德)
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小学五年级下学期数学期末考试试卷分
析
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试卷分析-23、五年级下学期数学期末考试试卷分析-3
这篇，是中国（）特地为大家整理的小学五年级
下学期数学期末考试试卷分析，供广大师生学习参考!
一、基本情况分析：
本班共有学生73人，参加考试的73人，总体来
看， 均分为%，优秀率为，及格率为%，参考率为10%。
四率之和是%。
二、试题分析：
本次试题是五年级下册全部内容和《数学新课程
标准》为依据编造而成，具有以下特点：
1、试题考查全面，覆盖面广。本试题共计六个大
题，涵盖了教材中的所有内容，比较全面 的考查了学
生的学习情况。本卷在考查学生基本知识和基本能力
的同时，适当考查了教学过程， 较好的体现了新课标
的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识
内容，其中观察物体和 图形的面积计算约占17%，计
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算题和应用定律与简便运算约占17%，单位换算约占
12%，应用知识解决实际问题约占35 %，其他约占
19%。试题又较好的体现了层次性，其中基础题约占
85%，稍难题约占15% 。
2、注重联系生活实际，让学生感受数学的生活价
值，《课程标准》认为：“学习素材 应尽量与自然、社
会和生活，让学生学有价值的数学。”考试试题应更是
这一观念的航向标。本 卷试题从学生熟悉现实情境和
知识经验出发，选取与现实社会、生活，发生在学生
身边的，可以 直接额接触到得事和物，让学生切实体
会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。
3、 注重了学生创新能力的培养。根据新的课程标
准对学生的能力与创新有了较高的要求，一方面创新
能力和思维的培养是一个长期的过程;另一方面学生
的创新能力和思维的培养需要教师的认同和相应的 教
学策略，所以创新题的出现应逐步使教师适应使学生
适应。本次试题创新题的出现是比较适度 。
三、试卷分析
填空题内容的正确率65%，差的方面及成因分析
公顷=平方米，学生对公顷和平方米的进率记不
准，导致答案正确率下降。
找规律这样摆 下去第24个是图形，由于学生对长
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方体和长方形的概念不清楚，不会画长方体，而画成
长方形或者写成长方形的都算错了，其 实学生是知道
按规律下来是哪个图形，写长方形和画长方形的其实
都是正确的答案。
判断题的正确率为80%。
差的方面及成因分析：×4÷×4=1学生对这样的运
算老是 习惯性的同时算左右的乘法，最后算中间的除
法，这是由于学生爱犯的一些习惯性的错误，不认真
的缘故造成的。
选择题失分为40%。本文导航1、首页2、五年
级下学期数学期末考 试试卷分析-23、五年级下学期数
学期末考试试卷分析-3
差的方面及成因分析：市话 是元3钟学生都是按
一分钟元进行计算的，造成错误的原因主要是我平时
没有进行这方面的强调 ，学生平时训练的都是一分钟
多少钱，也有少数的学生写对的，细心的学生就发现
是3分钟元。
计算正确率为70%。
直接写出得数出错较多的是÷30，学生对小数点的
移动总是掌握的不是很好。
竖式计算 ×在列竖式的时候学生不知道根据老师
说的利用乘法的交换律把两个数交换一下位置这样计
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