2017数学暑期学校第二学期五年级数学下册期中试卷分析

2020年11月23日发(作者：强存仁)
2019学年第二学期五年级数学下册期中试卷分
析
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品教学资 源!2019学年第二学期五年级数学下册期中试卷分
析一、试题分析
本次测试试卷涉及的知 识面较广，立足课本、关注过程、重
视方法、体现应用、开放渗透、题量适当、难度适宜，让全
体学生在考试中发展各种数学潜能。
二、试题内容


本套试题共有六个大题，具体分析情况如下：

1、第一大题：填空题。
此 题共有11个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型
性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情 况、基本技
能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力，从学生答卷来
看失分比较严重。特别是 第11小题： 学生做错的原因是没
有把 单位统一就做题。简单题型都能准确做出来，题型稍
微加以变化，就不知该怎么办，因此在对知识的巩固上加以
训练、强化。
2、第二大题：判断题。
此题共有6个小题，第,2小题学生出错的不少。

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3、第三大题：选择题。
此题考察了学生的思维灵活的能力，平时学生会运用分数的基本性质，但题意稍微变化，就容易出错。从这些题为教师
们敲了警钟，教学不能太死板，要灵活多 样，在发展学生的
思维上下功夫。
4、第四大题：计算。
本题主要考察学生的 计算能力，在这方面 大部分学生由于
马虎而导致出错。
5、第五大题：求体积和表面积 。
从学生的做题情况看，大部分学生对这几个方面的知识掌握
不是很好 ， 题目稍微有变化就错。
6、第六大题：解决生活中的实际问题
此题共有6小题。此题是考察 学生的理解能力并与现实生活
联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，失分
最多的 是第6小题： 是让学生写出测量不规则物体体积的
过程，很多学生都写不了。
三、从试卷 中同时也发现了一些问题：
1、透视出学生对基础知识掌握的不够牢靠，对知识的综合
运用，分 析的能力较弱。
2、平时对学生的学习习惯的养成教育不够，有的学生属于
确实不会做，而有 部分学生属于没有认真审题，读题草率，
做题时想当然。不良的解题习惯是我们做教师的平时疏于规第 2 页