数学物理教材人教版五年级上册数学第八单元试卷分析

2020年11月23日发(作者：柳开)


五年级数学第八单元测试卷分析
2017—2018学年第二学期
一、命题意图
本次月考试卷采用西安2017-2018学年第二学期第八单元测试卷。本次 监测试卷充
分体现了以教材为主的特点，所考查的内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在
学 生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。试卷从不同的侧面考查了学
生对本册知识的掌握情况 ，考察的知识面多而广；尤其侧重体现了数学新课程标准
中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学 知识解决身边的数学问题的合理性
和灵活性；试卷命题还注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学 生没有良好
的学习习惯是很难获得高分的。
满分为100分，考试时间为90分钟。
二、数据统计如下：
序参加考及格优秀
班级 总分 平均分 及格率 优秀率
号 试人数 人数 人数
1
五（1）班
37 1647.5 44 11
29.72%
0
0%
36.36% 6%
2
五（2）班
33 1652 50 12 2
3 合计
三、检测分析
《数学广角》这一单元主要学习的是找次品问题，通过解决生活中一些常见 的实
际问题，让学生发现一些规律，抽取出其中的数学模型，使学生初步体会解决找次
品问题的 思想和方法。
本试卷主要包括填空、判断、选择、解决问题这几大类。主要考察学生能借助< br>操作、画图等活动理解并解决简单的“找次品”问题，在此基础上归纳出解决这类
问题的最优分组 策略，用数学的方法解决实际生活中的简单问题。
试卷中出现的错误的地方：有的在找次品时 分组不科学，有的在找次品的过程
中，思维混乱，有的光关注分组测试时平衡现象了，对于不平衡没有作 说明。有的
用图示来表示找次品的过程不详细；这些错误大部分学生都有，特别是学困生对于
所 学知识理解理解不透彻、不能灵活应用。说明这些同学还有不理解的地方，需要
结合具体事例再加强练习 。
四、存在的问题
学生存在的问题：
1、学生自己不读题， 做题马虎，还没养成做题认真，做后检查的习惯，计算
时出现错误。