数学解决问题的方法五年级数学计算能力测试试题分析

2020年11月23日发(作者：翟学魂)

《五年级一班计算能力测试》试卷分析
本次计算能力测试共分 为四个题型，口算、列竖式计算、简便计算和解方程。
试卷难度不太大，考察比较全面，注重学生计算能 力能力的考查。总体来说，试
卷计算数据不大，难度较小，更加注重测试学生计算方法的掌握。
第一大题口算题，失分较少，但也有个别同学因粗心而导致出现计算错误。
第二大答题列竖式 计算，小数乘法出现的错误较少，小数除法的计算中有以
下问题：商上没有点小数点，除数没有转化乘整 数进行计算，也有个别学生在计
算时数位未对齐。
第三大题简便计算前段时间进行了大量的训 练，但还是有部分学生对乘法分
配率在简便计算中的应用掌握不够好。
第四大题解方程正确率较高。
在今后的教学中应不断加强丢学生的计算能力的训练，我们应采取以下措施：
1、 口算是培 养学生计算能力的基础，每个学生都应具备较强的口算能力。每
天利用课堂三分钟时间训练学生的口算能 力，以卡片、PPT课件、听算、
小黑板视算等形式出示。
2、 笔算是计算的关键，小学阶 段大部分数学题都要求学生通过列竖式的方法
进行笔算，因此，这一内容是学生们特别容易出错的，在计 算时也特别
粗心，因此要通过不断反复练习来提高学生的笔算能力。
3、 简算是依据算式、 数据的不同特点，利用运算定律、性质及数与数之间的
特殊关系，使计算的过程简化、简洁的计算方法。 简算是培养学生细心
观察、认真分析、善于发现事物规律，训练学生思维深刻性、敏锐性、
灵活 性，提高计算效率，发展计算能力的重要手段。在小学数学里，加