六年级下册数学教学计划五年级数学下学期期中考试分析及反思

2020年11月23日发(作者：卫象)
五年级数学下学期期中考试分
析及反思



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五年级数学下学期期中试卷分析及反思
济水西关
面对期中的考试，真的很不如意，平时的努力教学似乎在这个时
候的检验中有一种一 切归零的感觉。平时学生的贪玩、应付完成作业
已经很让我头疼了，虽然也想方设法去纠正，结果还是不 尽我意，观
看期中的试卷，反思自已的教学情况，以便改正：
一、填空；得分率75.64% .错误最多的是一大体的三小题第二
个空，学生没有利用求两个数的最大公因数的方法来解答，大多数学
生想当然填上两个数的公倍数54，这是考后还要加强复习的一面；
还有七小题学生对分数单位 这部分知识理解掌握的还不是很透彻；第
十小题失分率最大，班内有二十几个学生作错，老师也是百思不 得其
解，到底是老师的讲解不得法，还是学生理解思路有问题。
二、判断：得分率82.05 %。错误最多的是学生对整除概念还
不是太理解：整除必须是被除数、除数和商都是整数，且没有余数。
学生没看清题意，就胡乱判断，也存在一个可能是：学生在上课时根
本没有注意听讲，课堂上人 云也云，今后应对课堂的倾听要抓紧。还
有是一个平行四边形是不是轴对称图形，有许多学生判断错，主 要是
没有仔细去思考。今后应在这方面多加培养。
三、选择：得分率73.85%。错误最多 是第3题：把4米长
的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ），很多学生居然无从选
择，平 时练习也出现过，可只有优等学生选对。所以我以为这道题目
可以画线段图让学生理解。
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四、操作实践：错误最多的是3题：画出绕点“0”顺 时针旋转
90度，绕点“A”逆时针旋转90度后的图形。这道题是完全不应
该错误的，我认为 至少得分率应该在75%以上，而这次的得分率为
什么如此低，原因是老师在期中前没有复习过，可能是 时间太紧的缘
故吧。俗话说“温固而知新”，所以，老师平时应对知识点多加复习。
五、应用 题：得分率69%。这些题目都是平时练习过的，甚至
比平时的还简单，可有许多学生出错，一方面是学 生不认真审题，另
一方面是一部分学生考试怯场，发挥不出平时的成绩，这方面教师今
后应该特 别重点训练。
六、新理念体现的深度和广度
整个命题力求体现“新课标”精神的导向性作用 ，重在考查学生
基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际
问题的能力 。目的是使学生感受学习数学的价值，进而发展与拓宽学
生的思维。
七、改进措施：
“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在
数学上得到不同的发展。”这是大家都 认同的教学教育理念。想想我
们平常的课堂，我们的教学方式，我们的作业，我们的评价体系，真
的还有很多事要做，真的还要我们齐心协力的一起来做。
1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材， 从生活数学做起，努
力提高学生对数学的自信心和兴趣。
2. 重视过程，培养能力。结果重 要，但过程更重要。能力就是
在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地
为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。
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